“展風(fēng)采促提升”實(shí)驗(yàn)一小第一屆科任教師教學(xué)大賽

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為了更好地促進(jìn)我校教師的專業(yè)化成長，提高教師隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實(shí)教師駕馭課堂的基本功，2020年10月19日至11月13日我校舉行了“展風(fēng)采促提升”實(shí)驗(yàn)一小第一屆科任教師教學(xué)大賽，大賽于13日?qǐng)A滿落下帷幕。 大賽分現(xiàn)場抽簽、賽課、優(yōu)秀課展示和頒獎(jiǎng)四個(gè)階段完成。 抽簽現(xiàn)場 　 20位科任教師正在緊張有序地抽簽，他們將根據(jù)抽簽結(jié)果，依次進(jìn)行比賽。 　　韓洪偉校長帶領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)為參賽選手進(jìn)行現(xiàn)場打分。 現(xiàn)場賽課 　　參賽選手們各具風(fēng)采，呈現(xiàn)了20節(jié)高效且靈動(dòng)的課堂。 兩位科學(xué)老師潛心鉆研教材、精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真準(zhǔn)備教具、實(shí)驗(yàn)操作材料，力求讓課堂精煉、高效。課堂上，他們引導(dǎo)學(xué)生提出問題、猜想假設(shè)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析歸納、大膽質(zhì)疑，在合作交流中“做科學(xué)”、“玩科學(xué)”，兩堂課展示了參賽教師出眾的專業(yè)素養(yǎng)。 　六年級(jí)科學(xué)課《變色花》 執(zhí)教教師：徐桂芬 　　一年級(jí)科學(xué)課《做個(gè)小偵探》 執(zhí)教教師：潘亮 四位英語教師為我們呈現(xiàn)了四節(jié)各俱特色、生動(dòng)高效英語課堂，四節(jié)課精心設(shè)計(jì)，板書精美，創(chuàng)設(shè)情境、引入游戲教學(xué)，為學(xué)生提供充分交流的平臺(tái)，使學(xué)生在聽，說，讀，練中感知運(yùn)用了所學(xué)語言，真正做到了學(xué)以致用。 四年級(jí)英語《Module 6 Unit 1 Can I have some sweets？》 執(zhí)教教師：王忠偉 五年級(jí)英語《You can play football well.》 執(zhí)教教師：劉倩 六年級(jí)英語《I've got a stamp from China.》 執(zhí)教教師：李艷艷 三年級(jí)英語《Nine girl》 執(zhí)教教師：王燁 　　六年級(jí)道德與法治課《公民的基本權(quán)利和義務(wù)》 執(zhí)教教師：杜生麗 　道德與法治課的教學(xué)層次清晰,設(shè)計(jì)巧妙,實(shí)效性強(qiáng),教師的語言充滿童趣,使凝固的教材文本演化成了生動(dòng)的課堂,孩子們走進(jìn)文本,回歸生活,體驗(yàn)深刻,可謂是:有序、有神、有生。 為了呈現(xiàn)三節(jié)不同特色的藝術(shù)課堂，三位美術(shù)教師深入挖掘教材，充分開發(fā)利用教學(xué)資源，從美術(shù)文化的獨(dú)特視角，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行探究發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力。 　　三年級(jí)美術(shù)《黃色和藍(lán)色的畫》 執(zhí)教教師：張?bào)惆?lt;/p> 　　一年級(jí)美術(shù)《有趣的勺子》 執(zhí)教教師：孫文雅 　　二年級(jí)美術(shù)《百變團(tuán)花》 執(zhí)教教師：王子雙 　　賽團(tuán)結(jié)，賽意志，賽風(fēng)格，賽水平。體育教師的風(fēng)采，學(xué)生的精神面貌，在四節(jié)體育賽課中得以體現(xiàn)。 　　二年級(jí)體育《雙手從頭后向前擲實(shí)心球》 執(zhí)教教師：于遠(yuǎn)洋 　　一年級(jí)體育《直線跑》 執(zhí)教教師：董德剛 　　四年級(jí)體育《排球雙手下手墊球》 執(zhí)教教師：楊松雨 　　一年級(jí)體育《跳躍與游戲》 執(zhí)教教師：白家旭 　　四位音樂教師用歡快的旋律、優(yōu)美的歌聲、瀟灑的舞姿、精美的設(shè)計(jì)為我們獻(xiàn)上了實(shí)驗(yàn)一小精品音樂課堂。老師們吹、彈、唱、跳、演樣樣拿手，盡顯了良好的專業(yè)素養(yǎng)。 二年級(jí)音樂《小雞的一家》 執(zhí)教教師：楊娜 　　六年級(jí)音樂《今天是你的生日》 執(zhí)教教師：孔洪亮 五年級(jí)音樂《牧場上的家》 執(zhí)教教師：郭美 一年級(jí)音樂《小青蛙找家》 執(zhí)教教師：王虹 六年級(jí)信息技術(shù)《捕鼠大作戰(zhàn)》 執(zhí)教教師：宋靜 　　信息課堂上，同學(xué)們開動(dòng)腦筋，不斷涌現(xiàn)出新的想法。大家利用編程軟件自己完成了“捕鼠大作戰(zhàn)”的游戲。 二年級(jí)校本《大林寺桃花》 執(zhí)教教師：王海燕 機(jī)智的老師，精彩的課堂，靈動(dòng)的孩子，不時(shí)引來了陣陣的掌聲。同時(shí)，別樣的校本課堂給聽課的老師帶來了深刻的教學(xué)啟發(fā)與思考，充分體現(xiàn)了以賽促研的活動(dòng)宗旨。 　　評(píng)委現(xiàn)場統(tǒng)計(jì)參賽選手最后成績 優(yōu)秀課展示 　　經(jīng)過激烈角逐，王燁、楊娜、王子雙、王海燕四位老師憑借良好的專業(yè)素養(yǎng)、新穎的教學(xué)設(shè)計(jì)、扎實(shí)的教學(xué)基本功，在賽課中脫穎而出，為全體教師進(jìn)行優(yōu)秀課展示。 　　四節(jié)優(yōu)秀課共同特點(diǎn)是以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，融合多種教學(xué)方法，使學(xué)生在課堂中“學(xué)有所樂，學(xué)有所獲，把課堂轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)堂”，把講臺(tái)轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生“舞臺(tái)”，給教學(xué)以生長的力量。 觀摩反思 觀摩教師認(rèn)真聆聽并記錄心得。 　　賽課不僅促進(jìn)了選手的專業(yè)成長，也充分發(fā)揮了示范引領(lǐng)作用，激發(fā)了觀摩教師們的深度思考。 頒獎(jiǎng)儀式 　　教導(dǎo)處主任鐘國陽主持頒獎(jiǎng)儀式。 　　【一】業(yè)務(wù)副校長高建華宣讀榮獲一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)的教師名單，并向獲獎(jiǎng)選手表示祝賀。 　　【二】領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng) 　　【三】業(yè)務(wù)副校長高建華總結(jié)點(diǎn)評(píng) 　　經(jīng)過全體參賽老師的努力，為期三周的教學(xué)大賽終于順利完成。感謝20位老師精心準(zhǔn)備的課，同時(shí)感謝評(píng)委們的認(rèn)真聆聽及用心指導(dǎo)。此次比賽既為教師們提供了展現(xiàn)風(fēng)采的機(jī)會(huì)，同時(shí)也搭建了觀摩學(xué)習(xí)、博采眾長、研討交流的互動(dòng)平臺(tái)。借著優(yōu)質(zhì)課競賽的契機(jī)，進(jìn)一步提高了我?？迫谓處煹膶I(yè)技能，從而促進(jìn)實(shí)驗(yàn)一小教育的全面發(fā)展。 　　【四】韓洪偉校長總結(jié)講話并闡述本次大賽的意義 　　本次大賽的開展，充分體現(xiàn)了我校重視每一門學(xué)科的教學(xué)效果，關(guān)注每一位學(xué)生的全面發(fā)展?；顒?dòng)雖然結(jié)束了，但留下了美好與韻味，反思與改進(jìn)，相信通過我們的共同努力,一定會(huì)把每一節(jié)課都上得充滿生機(jī),讓學(xué)生有所感悟、有所收獲,為學(xué)生的成長鋪上一層溫暖純凈的底色。 　　科任教師大賽，賽的不僅僅是教學(xué)水平，更是對(duì)學(xué)生課堂情況的掌握以及學(xué)生的關(guān)注程度。我們實(shí)驗(yàn)一小的教師們，砥礪前行，不忘初心，一直走在教學(xué)路上，我們一切工作的核心就是讓兒童站在課堂中央。而今，我們每個(gè)人都在努力，努力成為學(xué)科代言，努力讓學(xué)生愛上課堂，讓我們和學(xué)生一起成長！