<p>2020年11月8日至10日我有幸參加了濟寧市教育科研院舉辦的關于兒童性格涵養(yǎng)教學法的課題實驗中期研討會，三天的學習轉(zhuǎn)瞬之間就結(jié)束啦、現(xiàn)在我仍沉浸在濃濃的學習氛圍里面……</p> <p>三天的行程安排的十分充實豐富，合理規(guī)范，讓我們能最大限度的享受這次學習，</p> <p>8日下午兩點我們進入濟寧市紅星幼兒園進行了園區(qū)參觀，幼兒園熱情的老師，整潔的環(huán)境，優(yōu)美的環(huán)創(chuàng)，讓我們都贊不絕口，是我們學習的好榜樣！經(jīng)過幼兒園董園長的講話讓我們了解到了這所幼兒園的現(xiàn)狀自己以及未來發(fā)展方向，通過分組參觀，教師熱情耐心的講解完成了參觀</p> <p>11月9日上午我們在濟寧教育學院報告廳分別聆聽了劉緒菊所長和夏竹筠老師的講座報告，讓我受益匪淺。</p> <p>兩位老師的講座讓我了解到一個課題研究需要的不僅僅是專業(yè)素養(yǎng)的充沛更是一個不斷創(chuàng)新，不斷改變的過程，通過不斷對幼兒教育的鉆研才能讓我們的科研有一個顯著效果</p> <p>11月9日下午我們聆聽了6個縣市區(qū)的園長對此次課題研究中期匯報，分別是濟寧市紅星幼兒園王爽老師的《傳承優(yōu)秀文化，涵養(yǎng)兒童性格》；濟寧市任城區(qū)實小幼兒園馬紅梅園長的《抓教研，重內(nèi)涵，創(chuàng)特色，促發(fā)展》；梁山縣實小幼兒園馮素云園長的《有效體問，助力教學》；魚臺縣機關幼兒園王淑梅園長的《走進早期閱讀，養(yǎng)正幼兒性格》；金鄉(xiāng)縣實驗小學幼兒園周群靜園長的《情景體驗，愉悅性格》匯報材料；汶上縣寅寺鎮(zhèn)中心幼兒園楊方林老師的《基于兒童天性，以自發(fā)游戲為載體涵養(yǎng)兒童性格》，每位園長都對自己園所做的工作做了一個完成有序的匯報，讓我們借鑒學習。</p> <p>11月10日上午我們觀摩了三節(jié)集體教學活動，讓我們真真切切的感受到了我們的課題研究如何應用到日常的教學活動中以及幼兒的身上</p> <p>微山縣夏鎮(zhèn)中心小學幼兒園于翠老師的大班科學活動《猜猜哪是左和右》</p> <p>鄒城市機關幼兒園周琳老師的大班美術活動《有趣的玉米》</p> <p>濟寧市實驗幼兒園張璐老師的大班音樂活動《捏面人》</p> <p>三位老師的精彩表現(xiàn)值得我們學習，幼兒積極配合，也讓我們了解了利用傳統(tǒng)文化的優(yōu)勢，最后由濟寧市教科院的張真主任的總結(jié)結(jié)束了我們?nèi)斓膶W習旅程，我們將會懷著一顆感恩的心在科研道路上一直堅定走下去。</p> <p> 今后的工作中我將對本次培訓所學知識認真進行消化吸收，使之成為自己工作的財富，把本次培訓中學到的知識運用到實際工作中，指導好自己的工作，并以這次學習為新的起點，自己增強學習意識，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，在實踐中不斷提高自身的綜合素質(zhì)與工作能力。</p>