<p> 為促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)家校聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)校與家庭、教師與家長間的溝通，更好地形成家校教育合力，推動學(xué)生全面發(fā)展，銀川唐徠回中高一（7）班于11月14日上午8:30召開家長會。參會的有：班主任蔣楠老師、各科科任老師及高一（7）班全體家長。家長會在學(xué)校政教處、教務(wù)處等領(lǐng)導(dǎo)和班主任蔣楠老師的組織下有條不紊地進(jìn)行。</p> <p> 上午8:30，全體家長通過“釘釘”聆聽唐徠回中高中部執(zhí)行校長趙成和教務(wù)主任馬建寧關(guān)于此次家長會的致辭，講話主要圍繞“普通高中綜合素質(zhì)評價方案解讀”。</p> <p> 上午9：00，在班主任蔣楠老師的主持下，高一（7）班“期中總結(jié)——家長會”正式開始。蔣楠老師代表高一（7）班全體任課老師及學(xué)生對各位家長表示熱烈歡迎，其中特別感謝王家兆爸爸、沈鑫宇媽媽、楊舜翔媽媽等家委會成員對高一（7）班的工作提供的大力支持。</p> <p style="text-align: center;">（一）介紹全體任課教師</p><p> 蔣楠老師從每位老師的從教時長、教學(xué)風(fēng)格、教育成果出發(fā)，展現(xiàn)了一支愛護(hù)學(xué)生、專業(yè)過硬、經(jīng)驗(yàn)豐富的教師隊(duì)伍。</p> <p style="text-align: center;">（二）分析期中考試成績</p><p> 蔣老師綜合此次考試成績，向家長介紹此次期中考試高一（7）班的整體水平、優(yōu)勢和弱勢學(xué)科；對曹宇陽、屈霖、孫仲岐等15位總成績優(yōu)異的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)，對王家兆、余欣果、馬梓翛等8位單科成績優(yōu)異的同學(xué)提出表揚(yáng)。同時，對關(guān)韋卓、何祖欣、張思涵等進(jìn)步明顯的10位同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)。成績分析過程中，蔣老師提到：“此次考試整體情況良好，學(xué)生表現(xiàn)優(yōu)異，說明學(xué)生具備良好的學(xué)習(xí)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，潛力無窮。”最后，蔣老師從分科、分班、會考、考試常態(tài)化四個方面陳述考試的意義。</p> <p style="text-align: center;">（三）各科老師點(diǎn)評分析</p><p> 參加此次家長會的各科老師，結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)能力進(jìn)行分析點(diǎn)評，為家長介紹學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況，并對家長如何與孩子進(jìn)行溝通交流提供建議。</p> <p> 語文老師樓晨光向家長說明了語文作業(yè)的構(gòu)成，量少但需家長監(jiān)督學(xué)生有效完成；樓老師認(rèn)為（7）班整體課堂表現(xiàn)良好，班風(fēng)上佳；并向家長推薦樊登的《陪孩子終生成長》這本書，建議各位家長對孩子進(jìn)行專業(yè)、科學(xué)的教育。</p> <p> 歷史老師楊鳳麟從育人、自省、專業(yè)積淀三方面闡述了自己的教育理念，主張“先育人再教書”，提倡家長注重培育學(xué)生的道德品質(zhì)和自立能力，認(rèn)為家庭教育尤其是母親對孩子人格的形成有著至關(guān)重要的作用。</p> <p> 英語老師曹彥芳提出“大部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成需要有力的監(jiān)管，”而“英語作為一門需要死記硬背的語言性學(xué)科，需要家長監(jiān)督孩子用功學(xué)習(xí)”，同時向家長說明了英語作業(yè)的構(gòu)成和監(jiān)管學(xué)生的方式方法。曹老師認(rèn)為只要用心、努力、堅持地學(xué)習(xí)，英語一定會有所提高。</p> <p> 地理老師買紅云首先闡明了地理的學(xué)科特點(diǎn)，認(rèn)為學(xué)習(xí)地理需要有敏捷的邏輯思維和思考能力，要注重在生活中感知地理知識，多與老師溝通交流。同時，建議學(xué)生要合理安排時間，均衡各學(xué)科的學(xué)習(xí)，花半小時解一道題是花費(fèi)無用功，注重提高學(xué)習(xí)效率。</p> <p> 物理老師辛祎提出：高中學(xué)習(xí)相對于初中來說，難度上呈現(xiàn)“斷崖式增長”，因此很多同學(xué)不能再沿用初中的學(xué)習(xí)模式，需要提高學(xué)習(xí)效率以及更加刻苦。辛老師還提到部分同學(xué)將很大的精力花在制作精美的學(xué)習(xí)筆記中，態(tài)度可嘉，但是并不提倡，因?yàn)檫@損耗了學(xué)習(xí)精力，物理學(xué)習(xí)重在理解應(yīng)用而非背誦記憶。家長需要幫助學(xué)生樹立目標(biāo)，建立信仰并付出實(shí)際行動。</p> <p> 數(shù)學(xué)老師蔣老師從師生關(guān)系、課程結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)方法、知識難度等各方面說明了“初高中的區(qū)別”，認(rèn)為學(xué)生要在高中養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的習(xí)慣，要更有耐心、更有方法、更講效率地學(xué)習(xí)高中課程。蔣老師還提出“考試不存在粗心這回事”，之所以會出現(xiàn)所謂的“粗心”，原因有3點(diǎn)：第一，簡單的、不該錯的題出錯，并非粗心，而是自以為會其實(shí)是不夠熟練導(dǎo)致的；第二，原本會的，考試做錯了，是因?yàn)閷靖拍畈粔蚴煜?；第三，審題出錯，則是因?yàn)槠綍r的練習(xí)沒有做到位。而要徹底解決“粗心”問題，根本方法就是“提高對知識的熟悉程度”，合作學(xué)習(xí)、慢慢審題、工整演算、反復(fù)檢查、深挖根源、專心做題、保持耐心，信心和決心。</p> <p> 作為班主任，蔣老師也對家長提出了以下建議：第一，做個愛學(xué)習(xí)愛思考的家長；第二，關(guān)注欣賞和守望遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過無休止的嘮叨；第三，做一個吃苦在前享受在后的延遲享受型家長；第四，高一比高三重要，要投入更多的時間和精力培養(yǎng)孩子；第五，幫助孩子成為操縱和控制時間的高手，提高學(xué)習(xí)效率。蔣老師在提出建議的同時，更是以自身教育子女為例，為家長們提供了切實(shí)有效的建議。</p> <p> 在各位老師的悉心點(diǎn)評和真摯建議中，高一（7）班的家長會共進(jìn)行了三個半小時。此次會議極大地促進(jìn)了家校教育的聯(lián)系，讓家長更深入地了解孩子的學(xué)習(xí)情況，老師們的建議也為家長們對于孩子的教育有了新的方法和目標(biāo)。如同蔣老師在會議的最后提到的那樣：我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升大學(xué)、就好業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實(shí)的良好的基礎(chǔ)。 </p> <p style="text-align: right;"><span style="font-size: 15px;">文字:實(shí)習(xí)生楊娟</span></p><p style="text-align: right;"><span style="font-size: 15px;">圖片:實(shí)習(xí)生李海霞</span></p><p style="text-align: right;"><span style="font-size: 15px;">校正:蔣楠</span></p><p><br></p>