<p> 這個叫森寶的男孩，在沒有父母陪伴的第一天入園就顯示出了很嚴(yán)重的分離焦慮，斷斷續(xù)續(xù)的在哭。一邊哭一邊嘴里念叨著：“我要找奶奶”。尤其到了進(jìn)餐和睡覺的時候，他的焦慮感就特別的嚴(yán)重。</p><p> 第一次獨(dú)立午睡，大部分幼兒都在自己的小床上躺好，只有森寶就是不肯上床，在活動室里來回溜達(dá)。只要老師哄他上床休息一會，他就會放聲大哭起來。我們實(shí)在沒有辦法，只能陪著森寶在活動室里坐了一中午。接下來的兩天森寶都是這樣的狀態(tài)，吃飯需要老師喂，午睡不上床。</p> <p> 下班后我們?nèi)焕蠋熅蜕瓕毜那闆r決定到他家里進(jìn)行家訪，通過與孩子父母的交流我們知道，孩子從小由奶奶帶大，老人比較溺愛他，導(dǎo)致了孩子沒有養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。但是通過這幾天的入園觀察，我發(fā)現(xiàn)森寶的自尊心很強(qiáng)，受到表揚(yáng)后就會很開心，于是我決定換一種策略應(yīng)對他！</p> <p> 再次入園已經(jīng)是第二周了，還和上周一樣，哭喊著進(jìn)班，我抱起了森寶，從兜里掏出了一塊巧克力，孩子眼前一亮，顯然他想吃。我和他約定：中午上床就給他。他同意了，可一到中午他就反悔了，嚎啕大哭就是不上床。我拿出巧克力也沒有辦法，最后我把他換到了好朋友身邊的那個小床上這才止住了哭聲，又是沒睡的一中午…可好在還是有進(jìn)步的：他終于肯上小床了。</p><p> 接園時我當(dāng)著媽媽面表揚(yáng)了森寶，他很開心的笑了。第二天在入園時，沒有了昨天的大聲哭鬧，我知道，森寶進(jìn)步了，雖然午飯還需要老師喂，但是午睡時，他主動上床躺了下來，這個變化讓我很欣喜！現(xiàn)在的森寶，還會有點(diǎn)小焦慮，但是他已經(jīng)能夠自主午睡了。</p> <p> 看著森寶一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我們真為他的成長感到高興！每個孩子的成長，都需要時間，這個過程或長或短，但卻不會缺席。</p> <p>編輯：張冬雪</p><p>審核：喬春麗</p>