??猜想中驗證合作中發(fā)現(xiàn) ——船營區(qū)第二十五小學(xué)校第七屆“卓越杯”郭連麗老師教學(xué)掠影

吉林市藍話筒

初冬的暖陽，照進古柳學(xué)堂，空氣中彌漫著沁人心脾的書香。為進一步促進教師進行業(yè)務(wù)切磋、相互學(xué)習(xí)，切實推進高效課堂，吉林市船營區(qū)第二十五小學(xué)第七屆“卓越杯”教師專業(yè)技能展示如約而至！ 11月6日下午，吉林市優(yōu)秀班主任郭連麗老師執(zhí)教三年級五班呈現(xiàn)了一堂生動有趣的公開課《分數(shù)的簡單計算》。 　　作為一名富有經(jīng)驗的教師，郭老師時刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴要求自己，鉆研業(yè)務(wù)，在執(zhí)教過程中，以飽滿的熱情去感染學(xué)生，引導(dǎo)其在寬松的、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。 　　課堂伊始，郭老師就用課件展示了問題情境，生動的情境讓孩子興趣盎然，提出數(shù)學(xué)問題后，讓孩子動手探索，學(xué)生在這種任務(wù)感的驅(qū)使下，自然用心探究，在動手操作中獲得分數(shù)加減法的算理，并自己嘗試解決問題。這樣形象、直觀的圖示也自然成了學(xué)生思考同分母分數(shù)加減法的有力支撐。圖文并茂的課件給整個課堂增添了不少顏色，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，算理清晰難點突破，使整個課堂教學(xué)的容量增加，激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣。 每一名學(xué)生參與到課堂當(dāng)中，活躍的是老師的激情，激發(fā)的是學(xué)生的興趣，洋溢的是師生間互動的濃厚氛圍。 郭老師深知這部分內(nèi)容對學(xué)生來說很簡單，要教給學(xué)生計算方法，可能只需要幾分鐘，全體學(xué)生都能全部掌握。但她需要的并不是最后計算的結(jié)果準(zhǔn)確率有多高，而是學(xué)生是否真正理解這種新運算的算理，能不能理解著去計算。只有真正理解了，才能為今后更復(fù)雜的分數(shù)計算打好基礎(chǔ)，為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展做好鋪墊。 顯然，這節(jié)課充分體現(xiàn)了老師清新的教學(xué)理念和追求課程有效性的探索過程，培養(yǎng)學(xué)生抽象概括與觀察類推的能力，使之獲得運用知識解決問題的成功體驗。 課后，校領(lǐng)導(dǎo)和老師們進行了暢所欲言的交流。大家各抒己見，談?wù)摻虒W(xué)中的種種困惑，探討教學(xué)中的神來之筆。可以說是一次思想的碰撞、理念的交流！讓每一次的授課不再是教師一個人的冥思苦想，而是成為了眾多教師智慧的結(jié)晶。 教育是智慧與智慧的啟迪，是創(chuàng)新與創(chuàng)新的引領(lǐng)，是心靈與心靈的呼喚。相信灑滿溫暖的陽光路上，必定充滿希望！