“基于核心素養(yǎng)，構(gòu)建幸福課堂”【船營十七小學】團隊教研課暨音樂組集體備課展示活動

船營區(qū)第十七小學校

在這寒冷的冬季里，11月11日，船營十七小開展了“基于核心素養(yǎng)構(gòu)建幸福課堂——團隊教研課及青年教師教學技能培訓活動”。劉迎節(jié)校長非常重視此次教學工作，跟教學領(lǐng)導(dǎo)全程參與活動。 　　校領(lǐng)導(dǎo)聽了耿楠老師執(zhí)教的是二年級《小雞的一家》一課，耿楠老師利用多媒體課件，生動的教學語言，環(huán)環(huán)相扣的教學設(shè)計，生動的展現(xiàn)了一節(jié)音樂綜合課，也充分展示了一位青年教師具備的優(yōu)秀的自身素質(zhì)，耿教師精心設(shè)計了課堂中的每一個環(huán)節(jié)。課堂開始就利用一段小雞舞成功的抓住了所有孩子的注意力，讓學生瞬間對“小雞的一家”有了極大的興趣，這首短小的兒歌很快就被同學們學會了，在學會歌曲的基礎(chǔ)上，老師不斷培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力，并設(shè)計了用打擊樂器為歌曲伴奏等環(huán)節(jié)，讓學生感受音樂的速度與節(jié)拍，二年級的同學充分的體驗到了豐富多彩的音樂課，讓學生感受到音樂課帶來的美與快樂。 　　課后，劉迎節(jié)校長就這節(jié)課進行了全面的點評，稱贊了耿楠老師教學準備充分，語音具有親和力，課堂環(huán)節(jié)清晰合理，課堂氣氛活躍。同時，劉校長也對耿楠老師的這節(jié)課提出了指導(dǎo)性的建議。相信十七小的音樂教師會在校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下不斷鉆研教學，在課堂中努力前行，更進一步，讓十七小學的音樂課堂不斷煥發(fā)勃勃生機。