說課活動由省教育廳基礎(chǔ)教育處負(fù)責(zé)組織，省教育技術(shù)裝備站具體承辦，各級教育技術(shù)裝備部門具體實施。在今年的活動中，各設(shè)區(qū)市教育部門高度重視、精心組織, 充分發(fā)揮基教、裝備和教研等部門的作用，廣泛動員中小學(xué)教師參與活動，通過層層選拔，共遴選推薦152名教師參加全省說課活動。 作為高三年級教學(xué)副組長吳朝暉老師在接到學(xué)校通知后主動請戰(zhàn)，率先垂范，身先士卒，得到了全體物理老師的一致好評。 吳老師本節(jié)課對聯(lián)考試卷進行講評 通過大數(shù)據(jù)分析，展示班上的亮點，同時也準(zhǔn)確的找到了班上學(xué)生聯(lián)考的問題，含彈簧連接體問題，在課堂上進行精準(zhǔn)突破。 精心挑選的鞏固題 學(xué)生們?nèi)褙炞⒌穆犝n。 認(rèn)真聽課并記錄的老師們 這道題選的太好了，聽課的青年老師都在相互討論 青年教師認(rèn)真聽課中…… 吳志堅主任認(rèn)真聽課。 學(xué)校督導(dǎo)組李校長蒞臨指導(dǎo)。 教師們聽課的積極性很高，大家認(rèn)真聽、仔細(xì)記，對照自己的教學(xué)找差距。教學(xué)研討活動讓教師們的認(rèn)識從感性上升到理性。在課后研討會上，吳老師介紹自己的教學(xué)設(shè)計思想，反思自己的教學(xué)行為;聽課教師點評骨干教師的教學(xué)，學(xué)習(xí)骨干教師的教學(xué)方法。無論是授課教師還是聽課教師都從不同角度對這次活動發(fā)表自己的感想和認(rèn)識，真情實感，收獲頗豐。 課后點評氣氛熱烈。 <p>此次骨干教師示范課活動的開展，既為骨干教師提供了鍛煉成長的平臺，又為全體物理教師互觀互學(xué)、交流研討創(chuàng)造了機會，也對年輕教師教育思想的轉(zhuǎn)變、專業(yè)水平的提高起到了一定的示范作用，進一步加快了物理組教師共同成長的進程。</p>