從新的起點(diǎn)再出發(fā)豐縣順河中學(xué)孔德銀 <p> 跟著栟茶中學(xué)的老師學(xué)做課例</p><p> （試卷講評(píng)）</p> <p> 16日下午聽了三節(jié)高三年級(jí)的英語試卷講評(píng)課，雖然三節(jié)課的試卷內(nèi)容是一樣的，但是三位老師各有所長。其中莊燕華老師的一節(jié)課給我留下了深深的印象。</p> <p> 莊老師在開始講評(píng)試卷之前，先是讓學(xué)生來復(fù)述解題的方法及需要注意事項(xiàng)，然后就學(xué)生出錯(cuò)較多的題目展開討論。真正體現(xiàn)了以學(xué)定教、以學(xué)生為中心。</p> <p> 學(xué)生能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，按照優(yōu)學(xué)課堂的要求形成真正的討論，在巡查中，莊老師針對(duì)學(xué)生存在的問題加以引導(dǎo)、點(diǎn)撥，真正起到了導(dǎo)師的作用。</p> <p> 一個(gè)個(gè)小老師們走上講臺(tái)，進(jìn)行試題的講解，講解的有理有據(jù)。在無形中提升了學(xué)生的表達(dá)及解題能力，切實(shí)提升了學(xué)生綜合素養(yǎng)。</p><p> </p> <p> 試卷評(píng)講課，首先要基于學(xué)生的問題去設(shè)計(jì)教學(xué)。然后讓學(xué)生在自我訂正、合作探究中去提升解決問題的能力，在教師的引導(dǎo)、點(diǎn)撥下去進(jìn)行有深度的思考，從而實(shí)現(xiàn)綜合素養(yǎng)的提升。</p> 學(xué)生試卷老師講評(píng)提升點(diǎn)撥解題素養(yǎng)講解真正