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示范引領(lǐng)潤(rùn)無(wú)聲 學(xué)思相融攀高峰

林甸進(jìn)修師訓(xùn)部

<p> ——林甸縣2020年新教師上崗培訓(xùn)系列活動(dòng)之三“名師示范引領(lǐng)現(xiàn)場(chǎng)觀摩公開(kāi)課”小學(xué)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng)圓滿完成</p> <p>  三尺講臺(tái)存日月</p><p> 一支粉筆寫(xiě)春秋</p><p> 在教書(shū)育人的平凡歲月里</p><p> 沒(méi)有輕松悠閑</p><p> 有的只是默默耕耘,不遺余力</p> <p>  為了充分利用林甸縣自身的教學(xué)資源,發(fā)揮名師專業(yè)引領(lǐng)、示范和輻射的作用, 幫助新教師掌握科學(xué)的教學(xué)方法和新媒體新技術(shù),提高自身專業(yè)水平,盡快適應(yīng)新崗位需要。11月17日,由林甸縣教育局主辦、林甸縣教師進(jìn)修學(xué)校承辦的2020年新錄用教師培訓(xùn)“名師示范引領(lǐng)現(xiàn)場(chǎng)觀摩公開(kāi)課”數(shù)學(xué)、語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng)在第二小學(xué)隆重舉行,領(lǐng)導(dǎo)與教師共同品嘗了一場(chǎng)精心、精致、精彩的視聽(tīng)盛宴。</p> <p>  活動(dòng)由劉丹丹主任主持,她針對(duì)如何有效聽(tīng)課和課后寫(xiě)好聽(tīng)課感悟提出了具體要求,并對(duì)第二小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)與師生對(duì)活動(dòng)的大力支持表示衷心地感謝!</p> <p>  進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)侯金玲對(duì)此次培訓(xùn)活動(dòng)寄予殷切希望,強(qiáng)調(diào)新教師要用愛(ài)關(guān)注學(xué)生,用行動(dòng)引領(lǐng)學(xué)生,將學(xué)到的新理念、新技能融入課堂中,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研、勤奮求實(shí)的教學(xué)精神,早日成為教育的骨干力量。</p> <p>  進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)侯金玲、師訓(xùn)部主任劉丹丹、初教部主任王金玉、師訓(xùn)部王玉姝老師、第二小學(xué)校長(zhǎng)于彥成和40余名新上崗教師合影留念。</p> <p>  本次公開(kāi)課活動(dòng)分別由第二小學(xué)吳迪老師,劉微微老師,四中小學(xué)部的張寶玉老師和實(shí)驗(yàn)小學(xué)谷麗娟老師做示范引領(lǐng)。</p> <p>  劉微微老師,林甸縣第二小學(xué)教師,現(xiàn)任第二小學(xué)二年一班班主任,市級(jí)優(yōu)秀教師,市級(jí)骨干教師,縣級(jí)數(shù)學(xué)兼職教研員,二十年的教學(xué)生涯中,劉老師對(duì)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的研究有著獨(dú)特的見(jiàn)解,擅長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。2014年,在黑龍江省國(guó)培回訪活動(dòng)中,所執(zhí)教的《分扣子》一課,受到省小學(xué)數(shù)學(xué)教研室王勇主任的好評(píng);2019年,作為國(guó)培送教下鄉(xiāng)專家團(tuán)隊(duì)中的一員,所執(zhí)教的《古人計(jì)數(shù)》一課,為國(guó)培學(xué)員們起到了示范引領(lǐng)的作用。</p> <p>  劉微微老師展示的三年級(jí)數(shù)學(xué)《什么是周長(zhǎng)》一課,目標(biāo)明確,方法得當(dāng),表達(dá)清晰,學(xué)生在觀察思考,動(dòng)手操作,自主探究,合作交流中感悟到了周長(zhǎng)的實(shí)際含義,課堂上呈現(xiàn)出濃濃的探索氛圍,培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。</p> <p>  張寶玉老師,現(xiàn)任第四中學(xué)小學(xué)部一年級(jí)班主任。被聘任為新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀指導(dǎo)專家,大慶市網(wǎng)絡(luò)研培管理,林甸縣小學(xué)數(shù)學(xué)兼職教研員。先后獲得黑龍江省教學(xué)優(yōu)秀教師,大慶市骨干教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手等稱號(hào)。張老師執(zhí)著專研教學(xué),教學(xué)中有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,曾多次參加國(guó)家、省、市教學(xué)大賽。《體積和容積》一課在新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂展示大賽獲一等獎(jiǎng),《什么是周長(zhǎng)》一課在黑龍江省教師素養(yǎng)展示大賽獲現(xiàn)場(chǎng)賽課一等獎(jiǎng)?!蹲帜副硎緮?shù)》一課分別獲東北師大實(shí)驗(yàn)區(qū)錄像課一等獎(jiǎng),并在“一師一優(yōu)課、一課一名師”評(píng)選中評(píng)為市優(yōu)課一等獎(jiǎng)。張老師做過(guò)黑龍江省國(guó)培經(jīng)驗(yàn)專題講座,并多次為全縣數(shù)學(xué)教師做小學(xué)數(shù)學(xué)專題講座等。國(guó)培期間,承擔(dān)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科負(fù)責(zé)人工作,被評(píng)為省級(jí)國(guó)培優(yōu)秀教師、縣級(jí)國(guó)培優(yōu)秀專家教師 。</p> <p>  張寶玉老師展示的是一年級(jí)數(shù)學(xué)《整理房間》一課。課堂上,張老師注重從學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)出發(fā),從學(xué)生熟悉的生活環(huán)境入手,運(yùn)用觀察討論,小組合作,白板展示等多種形式,開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),讓每個(gè)學(xué)生在主動(dòng)參與,樂(lè)于探究,勤于動(dòng)手中逐步感知分類,體驗(yàn)分類,應(yīng)用分類,使數(shù)學(xué)課堂教學(xué)更加有效。另外,張老師結(jié)合一年級(jí)小學(xué)生特點(diǎn),將熱愛(ài)勞動(dòng),樂(lè)于助人等德育教育滲透在教學(xué)每個(gè)環(huán)節(jié),更是讓學(xué)生在課堂中煥發(fā)出生命的活力。</p> <p>  谷麗娟老師,小學(xué)高級(jí)教師,現(xiàn)任實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)班主任。曾先后被評(píng)為省小學(xué)優(yōu)秀語(yǔ)文教師、市優(yōu)秀教師、市骨干教師、市骨干班主任、市師德先進(jìn)個(gè)人、市優(yōu)秀班主任、現(xiàn)擔(dān)任縣小學(xué)語(yǔ)文名師工作室主持人。 在從事教育工作的二十幾年中,谷麗娟老師執(zhí)著于語(yǔ)文教學(xué)研究,具有較高綜合素質(zhì),多次做各級(jí)公開(kāi)課,2018年在市“精英杯”賽課中她的《動(dòng)物兒歌》獲得市級(jí)一等獎(jiǎng),2019年“國(guó)培”活動(dòng)中,她執(zhí)教的的示范課《媽媽睡了》、《推薦一部動(dòng)畫(huà)片》、《傳統(tǒng)節(jié)日》受到一致好評(píng)。 谷老師用自己的實(shí)際行動(dòng)不斷地在教書(shū)育人的舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值。她堅(jiān)信播種陽(yáng)光,就能收獲春天的希望,學(xué)生的成長(zhǎng)就是她的榮譽(yù)證書(shū)。</p> <p>  谷麗娟老師展示的《 觀潮 》一課,她抓住課文的重點(diǎn)跟難點(diǎn),以學(xué)生為本,以讀為本,充分挖掘教材,精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),學(xué)生通過(guò)朗讀、想象、交流、感悟等方式,充分地感受錢塘江大潮的雄偉、壯觀,激發(fā)了學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。整節(jié)課的課堂氛圍激情昂揚(yáng),學(xué)生、老師文本充分地融為一體,將教學(xué)目標(biāo)落實(shí)到位。</p><p><br></p> <p>  吳迪,林甸縣第二小學(xué)班主任,小學(xué)高級(jí)教師。自參加工作以來(lái),全身心投入教學(xué),在工作中勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)。先后獲得市級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任,骨干教師,德育先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)。所帶的班級(jí)被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀班集體。在國(guó)培期間,她作為送課專家團(tuán)隊(duì)的一員多次為學(xué)員做示范課;在疫情期間,她執(zhí)教的口語(yǔ)交際課,作為林甸縣小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科唯一代表在全市進(jìn)行線上無(wú)生課堂展示,獲得好評(píng)。</p> <p>  吳迪老師展示的是口語(yǔ)交際《長(zhǎng)大以后做什么》一課,整節(jié)課緊扣目標(biāo)、環(huán)節(jié)緊湊、分層進(jìn)行,師生配合默契。吳老師始終關(guān)注學(xué)生的“傾聽(tīng)、表達(dá)與應(yīng)對(duì)”三種能力,師生之間、生生之間、個(gè)人與群體之間,敢說(shuō)、會(huì)說(shuō)、樂(lè)說(shuō),深度、廣度、精彩度俱顯。交際中既強(qiáng)調(diào)個(gè)體的清楚表達(dá),又注重互動(dòng)交流時(shí)機(jī)智應(yīng)對(duì),由點(diǎn)及面,渾然天成,精彩紛呈。</p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">  名師是最好的引領(lǐng),榜樣是最好的標(biāo)桿。40余名新上崗教師個(gè)個(gè)神情專注,觀扎實(shí)基本功、賞嫻熟技能、聽(tīng)流暢語(yǔ)言、析重點(diǎn)突破、品步驟環(huán)節(jié)、悟主體主導(dǎo)、吸他人精華、互學(xué)共進(jìn)! </span></p> <p>  “如琢如磨求卓越,躬身問(wèn)道以致遠(yuǎn)”。本次名師示范引領(lǐng)現(xiàn)場(chǎng)觀摩公開(kāi)課活動(dòng),不僅展示了名師的教學(xué)技能,更為青年教師們提供了學(xué)習(xí)范例和努力方向,真正實(shí)現(xiàn)了教者有所得,聽(tīng)者有所悟,學(xué)者有所長(zhǎng)。教育事業(yè)是一代人對(duì)一代人初心的堅(jiān)守,一代人對(duì)一代人使命的傳承。相信林甸的青年教師一定能接好這支筑夢(mèng)隊(duì)伍的接力棒!</p><p> 只爭(zhēng)朝夕求師道</p><p> 不負(fù)韶華競(jìng)風(fēng)采</p><p> 示范引領(lǐng)潤(rùn)無(wú)聲 </p><p> 學(xué)思相融攀高峰</p><p>美篇編輯:宋君玲</p><p>照片采集:徐歡歡</p><p>審核:劉丹丹 王玉姝</p>

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