高屋建瓴明方向，交流分享促提升——沂水縣第六實驗小學中高年級成績分析會紀實

沂水縣第四實驗中學

隨著歲月匆匆的腳步，承載著辛勤耕耘的喜悅，我們一個階段的學習有了豐碩的成果。11月16日下午，沂水縣第六實驗小學4-6年級組在二樓會議室召開期中檢測成績分析會。學校黨支部書記、校長徐振同志親自指導，會議由教導處杜占葉主任主持，4-6年級全體教師參與會議。 各學科組長成績分析 　　四年級學科組長劉家鳳老師、王春陽老師、王海堂老師對四年級各科成績做了詳盡地分析。他們認為在以后的工作更應(yīng)狠抓集體備課；猛抓學習習慣，向課堂要效率；做好學生"一對一”幫扶。 　　五年級各學科組長對此次考試與月考成績進行了比較分析，在肯定考試中取得的成績的同時，指出考試中學生書寫不規(guī)范、應(yīng)變能力不足以及后進生等問題，并提出以后努力的方向：重視作業(yè)的質(zhì)量，強化知識的運用和遷移，加強思維能力的培養(yǎng)，強化后進生的基礎(chǔ)知識學習，由易到難，提高學習興趣。字字句句，使老師們眼前一亮，找到了努力地方向。 　　六年級語文組長牛富群老師針對學情提出了自己的見解并分享課堂管理經(jīng)驗?！白ヂ犝n”——讓學生穩(wěn)下來，“抓書寫”——重視學習習慣養(yǎng)成，“抓后進生作業(yè)”——改掉學生惰性；數(shù)學組長段春梅老師針對學生計算能力較差的問題，提出“課前五分鐘訓練”的方法；英語組長趙君老師分享了“英語專項訓練”的方法。三位老師的經(jīng)驗分享令在座老師受益匪淺。 教研員成績分析 　　語文教研員馬運老師指出要根據(jù)存在問題，調(diào)整相應(yīng)教學方法。培養(yǎng)學生閱讀能力，立足課堂，立足課本。“水潤花開”加強對后進生的關(guān)注。 數(shù)學教研員蔡新華老師強調(diào)“先聽后上”，切實把“清、潤、活、實”實踐到課堂上。充分調(diào)動學生的積極性，有愛心地跟學生溝通。 英語教研員韓金彩老師重點強調(diào)抓基礎(chǔ)，抓閱讀，提高學生的綜合運用能力。 年級主任經(jīng)驗分享 　　李善霞主任對會議做了有效的補充，強調(diào)任課老師間要多交流，多互助，共進步。與學生更是多交心，多疏導，共成長。 徐校長總結(jié) 　　徐校長在會議最后肯定了老師們的辛勤付出，也對我們提出了新的希望?！傲晳T常抓不懈，重點突破心中有數(shù)”。要求老師們集備要備學生環(huán)節(jié)；嚴格管理好學生，使課堂有序進行；發(fā)揮好尖子生的積極作用；提高班級的精致化管理。發(fā)揚我們學校的團結(jié)、開放、包容、合作的精神，認真總結(jié)，反思，找到方法，再取佳績。 　　滴水穿石，不是力量大，而是功夫深；成績優(yōu)良，不是天資高，而是辛勤學。我們不僅要做化雨的春風，更要做源頭的活水。我們中高年級的教師定要再接再厲，再取佳績。相信：今年花勝去年紅，料得明年花更艷。 編輯：董實美張新蕾 圖片：侯艷 審核：李善霞