下鄉(xiāng)調研，促進成長，高效引領，精彩紛呈 ——縣教研室在義望學校開展下鄉(xiāng)調研活動

李振科

11月19日，交城縣教育科技局教研室下鄉(xiāng)調研活動在義望學校開展，荀麗萍主任一行八人，以及夏家營教辦樊和平主任蒞臨我校進行教育教學工作進行了全面的檢查和指導。 荀麗萍主任對我校教學、教研工作計劃的落實和創(chuàng)新，閱讀教學的開展，教學工作程序化、格式化的實施等方面進行了細致的調研。教導主任苗婷對這些工作進行了詳細的匯報，得到了上級領導的肯定。 本次承擔公開課的教師分別是，小學語文陳凌燕、張靜老師，小學數(shù)學趙萍、游志榮、杜飛艷、米曉紅老師，小學英語趙佳、郝育玲老師。初中英語史艷陽、侯建蕊老師，初中物理李曉琪老師，初中化學閆先晨老師。覃村、段村、辛寨三所兄弟學校也積極參與了本次教研活動。 趙萍老師的數(shù)學課《有多少張貼畫》，注重發(fā)揮學生學習的主動性，培養(yǎng)了學生的動手能力、思考能力、探究能力。 游志榮老師的數(shù)學課《買礦泉水》，整堂課內容緊湊，結構合理，善于激勵評價學生，激發(fā)了學生學習興趣。 小學數(shù)學杜飛艷老師和米曉紅老師采用同課異構的方式，講授了《分數(shù)與除法》，異彩紛呈。杜飛艷老師的課堂，注重數(shù)學規(guī)范書寫，小組合作練習效果好，培養(yǎng)了學生共同探究的能力。米曉紅老師的數(shù)學課教學結構合理，課堂氣氛輕松民主，高效的把數(shù)學知識與生活實際聯(lián)系起來，鍛煉了學生的實踐能力。 新教師陳凌燕老師，她的語文課《浪淘沙》，風趣幽默，自然大方，教學環(huán)節(jié)循序漸進，環(huán)環(huán)相扣。引導學生了解了黃河的歷史，感受了黃河燦爛的文化。 新教師張靜老師的語文課《松鼠》，以不同的閱讀方式來引導學生感知課文，從而觸發(fā)其情感體驗。充分利用課件形象性的優(yōu)勢，幫助學生理解課文，拓展視野。 英語老師趙佳的《What can you do?》,教學基本功扎實，小組活動有序，形式多樣，注重學生養(yǎng)成做筆記的好習慣，運用聽力教學，讓學生積極主動的參與到學習中去。 英語老師郝育玲的《My home ?》,運用獨特的方式導入課文，激發(fā)了學生的學習興趣，教學模式多元化，教學目標突出，讓學生真正成為學習的主人。 史艷陽的初中英語課《SectionA》, 善于創(chuàng)設情境，引領學生在探究中體驗，在體驗中探究，學生的興趣高漲，滿足了學生的求知欲，激活了學生的表現(xiàn)欲。 侯建蕊老師的英語課《I'm going to study computer ……》，由歌曲導入，從單詞到句型，由淺入深，環(huán)環(huán)相扣，教學結構完整，單詞句型多樣化，有利于學生掌握目標語言，讓學生學以致用。 初中物理老師李曉琪《焦耳定律》，整堂課思路清晰，善于突破重點難點，善于啟發(fā)學生，在點撥知識的過程中注重細節(jié)，引導學生積極互動。 初中化學閆先晨老師講授的《二氧化碳和一氧化碳》，在教學過程中善于總結，善于歸類，讓學生構建了知識體系，為今后的學習奠定了良好的基礎。 縣教研員們和教辦主任樊和平，以及我校學科分管領導、教師深入課堂，從課堂常規(guī)組織、分層教學、有效練習等方面進行調研聽課。 調研聽課結束后，各學科及時進行了交流研討活動，在交流反饋中，講課教師及時進行反思，發(fā)現(xiàn)講課過程中的不足，青年教師也提出了自己在教學過程中的遇到的困惑，各教研員緊扣課標，從教學設計、授課環(huán)節(jié)、課堂實效、作業(yè)教案等方面進行了耐心、詳盡的指導，對老師們提出的困惑及時給予解答，同時對義望教師的基本素養(yǎng)給予了充分肯定。 此次聽課調研指導活動，有力的推動了我校課堂教學活動的深入開展，進一步激發(fā)了一線教師潛心鉆研教材、精心經營課堂的工作熱情和積極性，我校將以此次調研活動為契機，狠抓教學質量，努力辦好人民滿意的教育。