<p><span style="font-size: 20px;">陽(yáng)光燦爛耀“清源” </span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 最美相遇實(shí)小篇</span></p><p style="text-align: right;">——記江津?qū)嶒?yàn)小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)</p><p> </p><p><br></p><p> 人言:初冬宜多思，深秋宜多情?；赝浼t，最美的相遇，原來(lái)她是一片薄薄的如歌歲月。</p><p> 今天是2020年11月17日（星期二），清晨，冬日暖陽(yáng)映襯著美麗的江津?qū)嵭⌒@，我們懷著無(wú)限的期待和江津區(qū)教師發(fā)展中心十二位領(lǐng)導(dǎo)、教研員們以及津北片區(qū)各學(xué)區(qū)研訓(xùn)員、德感學(xué)區(qū)分管教學(xué)的校長(zhǎng)們?nèi)缙谧蠲老嘤觥_(kāi)啟了江津區(qū)教師發(fā)展中心對(duì)江津?qū)嶒?yàn)小學(xué)的集體教學(xué)視導(dǎo)。</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">一、“本源課堂” 綻放韶華</span></p><p> 校園的每個(gè)角落、每間教室、每位老師、每位學(xué)生，都散發(fā)著蓬勃向上的力量。</p> <p> 課堂上，各科老師進(jìn)行智慧引領(lǐng)，謹(jǐn)記“立德樹(shù)人”，關(guān)注孩子身心健康成長(zhǎng)，充分展現(xiàn)了實(shí)小“本源課堂”模式：“情景引源——自主尋源——合作探源——展評(píng)釋源——拓展開(kāi)源”。</p> <p> 學(xué)生們思維充滿活力，一起和老師享受趣味課堂。</p> <p> 教研員們深入課堂，認(rèn)真聽(tīng)課、做好記錄。本次活動(dòng)一共聽(tīng)了7個(gè)學(xué)科，共46節(jié)課。</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">二、“本源課程” 特色突顯</span></p><p> 大課間，建立師生共同體，花樣足球操，那樣的自由，那樣的快樂(lè)，那樣的享受，使人陶醉！</p> <p> 視導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)們和教研員感受著實(shí)小蓬勃向上的精神力量和和諧氛圍，紛紛贊嘆江津?qū)嵭〉淖闱蛱厣n程實(shí)效顯著！</p> <p> 視導(dǎo)組的成員們一起去消防體驗(yàn)中心，感受了我校獨(dú)具特色的消防體驗(yàn)課程。</p> <p> 走進(jìn)綜合實(shí)踐中心，各種學(xué)生參賽的編程作品、舞動(dòng)的機(jī)器人、3D打印，深深吸引著大家的目光，令人驚嘆不已。</p> <p> 溫馨的心源小屋，也讓視導(dǎo)組專家們對(duì)學(xué)校的這一特色課程有了更深的了解，一直感嘆：這是現(xiàn)代學(xué)校必備課程。</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">三、專家評(píng)課 指點(diǎn)迷津</span></p><p> 專家們的評(píng)課不僅語(yǔ)言親切隨和，更是抓住關(guān)鍵給授課老師中肯的建議。</p> <p> 或是課間間隙，或是教室角落，或是走廊，每一位教研員都熱情地與授課老師交流。老師們受益匪淺！</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;"> 四、座談交流 引領(lǐng)方向</span></p><p> 下午的交流會(huì)由學(xué)校副書(shū)記宦存在主持，分管教學(xué)副校長(zhǎng)付德蘭對(duì)學(xué)校辦學(xué)特色等情況進(jìn)行了匯報(bào)。</p> <p> 專家們對(duì)教學(xué)常規(guī)、課程改革、教研科研等方面的檔案資料進(jìn)行查看。</p> <p> 區(qū)教師發(fā)展中心數(shù)學(xué)教研員蹇澤華，對(duì)本次教學(xué)視導(dǎo)的總體情況作反饋交流和點(diǎn)撥。</p><p> 本次實(shí)小教師所有授課全部達(dá)標(biāo)，優(yōu)質(zhì)課高達(dá)61.2%。他評(píng)價(jià)道：教師們?cè)诮虒W(xué)中注重激發(fā)學(xué)生的認(rèn)知沖突，關(guān)注了學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，構(gòu)建了“本源課堂”的基本范式，看得出教師們平時(shí)注重集體教研、“一課三備”扎實(shí)有效。他對(duì)學(xué)校今后的教學(xué)和課改提出這樣的建議：要關(guān)注課改的走向，著力提升智育水平；要優(yōu)化教學(xué)方式，強(qiáng)化校本教研。</p> <p> 何德芬副主任作總結(jié)發(fā)言：她高度贊揚(yáng)學(xué)校一年一個(gè)大變化，一年一個(gè)新面貌。在教育教學(xué)、課程改革、教研科研等方面的工作都走在江津教育的前列。</p><p> 她談到了在實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)的四個(gè)感受：第一，感受到實(shí)驗(yàn)小學(xué)蓬勃向上的精神力量。第二，感受到落實(shí)“立德樹(shù)人”的良好氛圍。第三，感受到教師團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀的素養(yǎng)。第四，感受到“本源教育”的鮮明特色。 </p> <p> 最后，何主任對(duì)實(shí)小提出了殷切希望：希望實(shí)小繼續(xù)發(fā)揮文化統(tǒng)領(lǐng)作用，彰顯本源教育特色，為學(xué)生一生打下精神底色；繼續(xù)傳承“以研強(qiáng)?！?、“以教興?！钡牟呗?，為教師幸福人生，增強(qiáng)源頭活力；繼續(xù)借勢(shì)借力，讓學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展邁向新臺(tái)階。</p> <p> 本次教學(xué)視導(dǎo)給學(xué)校做了正確的引領(lǐng)，指明了學(xué)校未來(lái)發(fā)展的方向。學(xué)校校長(zhǎng)袁貞宏表示我們將不折不扣地踐行專家的建議，把“本源課程”落得更實(shí)，提高“本源課堂”教學(xué)效率，為創(chuàng)巴渝名校乘風(fēng)破浪，勇往直前！</p> <p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>制作：鄧存利 王孝霞</p><p>圖片編輯：陶倩 陳美玲 周渝 梁藝潔</p><p> 審核：付德蘭</p>