<p>馮渝瑋，是我關(guān)注較多的學(xué)生之一，原因有二。一、他是我初中同班同學(xué)張軍（女）的二寶；二、他的英語(yǔ)成績(jī)還有較大的上升空間。</p> <p> 馮渝瑋有一個(gè)突出的特點(diǎn)，上課時(shí)，手里總有各種各樣玩兒的東西，玩具槍、彈珠子、紙塊兒……我剛收繳了這樣，一會(huì)兒他又拿出那樣；我今天沒(méi)收了這個(gè)東東，明天他又變出了那個(gè)玩意兒。即便沒(méi)有玩具，鋼筆、直尺、橡皮，他也能玩得起勁兒！真拿他沒(méi)辦法！沒(méi)收的東西拍照發(fā)給張軍同學(xué)，她很驚訝：“哪來(lái)的這些東西，我們沒(méi)有給他買呀！” 第二天張軍同學(xué)會(huì)給我微信，大致的意思是問(wèn)，他教訓(xùn)了孩子，看看孩子是否有改正。實(shí)事求是地說(shuō)，從三年級(jí)到五年級(jí)，孩子的聽(tīng)課習(xí)慣仍沒(méi)有好轉(zhuǎn)。</p> <p>周三中午，孩子們吃完午餐，我發(fā)現(xiàn)教室需要打掃一下。安排誰(shuí)來(lái)做這件事呢？掃視全教室，孩子們有的在閱讀，有的在作業(yè)，有的在午睡 ，我看見(jiàn)馮渝瑋無(wú)所事事?！榜T渝瑋，你沒(méi)事嗎？你不喜歡學(xué)習(xí)，那就來(lái)做點(diǎn)事吧！把教室打掃一下，好嗎？老師一會(huì)兒來(lái)檢查?！焙⒆雍軜?lè)意地拿起掃把和撮箕行動(dòng)起來(lái)，我就回到辦公室休息去了。半個(gè)小后，我又回到教室，一看，教室干凈多了。我在教室轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)教室邊邊角角，桌子板凳下面的垃圾灰塵都不見(jiàn)了。從三年級(jí)到五年級(jí)上學(xué)期，我認(rèn)識(shí)馮渝瑋已經(jīng)兩年有余，感覺(jué)他就是一個(gè)毛手毛腳、馬馬虎虎的孩子，想不到，他干起活兒來(lái)，這么認(rèn)真仔細(xì)。</p><p>于是，我和馮渝瑋有了一個(gè)約定。他每周三幫我打掃辦公室，我負(fù)責(zé)給他發(fā)獎(jiǎng)品。</p> <p>11月16日 ，星期一 ，午餐后我回到辦公室，驚喜地發(fā)現(xiàn)，有人把休息的簡(jiǎn)易床幫我安好了。桂老師說(shuō)，是那天到辦公室來(lái)做清潔的孩子，今天他又來(lái)了?？绰铮k公室好干凈，垃圾桶也倒了。哦！原來(lái)是馮渝瑋。過(guò)了一個(gè)周末，他還記得我們的約定。于是我也按照承諾，為他準(zhǔn)備好獎(jiǎng)品—桃片一小包。</p><p>第四單元測(cè)試后，他又來(lái)辦公室打掃了。當(dāng)時(shí)我正在批改試卷，于是我停下來(lái)給他拍了視頻。清潔后，我的獎(jiǎng)品是單獨(dú)給他輔導(dǎo)試卷的錯(cuò)題。我要求他一邊讀題，一邊標(biāo)注，叫他給自己講解。在一對(duì)一的監(jiān)督下， 他聽(tīng)得認(rèn)真，做得仔細(xì)，書寫較好。像這樣一秒鐘沒(méi)盯著，就不聽(tīng)課的孩子，馮渝瑋班上還有兩三個(gè)。如果我會(huì)孫悟空的七十二變就好了，每個(gè)猴子監(jiān)督一個(gè)孩子，還綽綽有余呢！</p>