<p> 二年級上冊《道德與法治》第四單元《我們生活的地方》一共安排了4課，在教學13課《我愛家鄉(xiāng)的山和水》以及14課《家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我》兩課時，為了引導學生從可觀可感的家鄉(xiāng)風貌認識自己生活的地方，發(fā)現(xiàn)自己生活的地方美好，安排學生在課余時間尋找家鄉(xiāng)的美景、美食、特產(chǎn)等，在實踐課堂予以展示，從而增強對家鄉(xiāng)的了解。</p> <p>“我的家鄉(xiāng)物產(chǎn)博覽會”馬上開始。</p> 二（4）中隊專場 <p> 二（4）中隊林錦軒同學第一個發(fā)言，介紹的內容有馬鞍山的市樹、馬鞍山精神以及幾個風景區(qū)，還有小馬的特產(chǎn)。</p> <p> 二（4）中隊張聚軒同學展示《李白紀念館》的畫作，還簡單介紹了李白其人。</p> <p> 二（4）中隊范栩可同學靜心準備了和縣陋室的介紹。</p> <p style="text-align: center;">雖然認字不多，慢慢讀還是可以的。</p> <p> 同學們通過查找資料、向爸爸媽媽了解等多種途徑，或畫或寫記錄下家鄉(xiāng)馬鞍山的景色、物產(chǎn)，遇到的有些字可能不會寫或不認識，他們就注上拼音，認真的完成老師布置的作業(yè)。同學們認真聽著同學的介紹，還有的同學在做記錄呢！作為一個小馬鞍山人，聽了同學們的介紹對馬鞍山有了更進一步的了解，感受到馬鞍山歷史悠久，文化底蘊雄厚。</p> <p> 我們的同學準備充分，記錄詳細，介紹時聲音也洪亮，表現(xiàn)都是棒棒的！</p> <p style="text-align: center;">同學們準備的演講稿。</p> 二（3）中隊專場 <p> 二（3）中隊李芯蕊圖文結合列舉了馬鞍山景點有雨山湖、采石磯名勝風景區(qū)、濮塘風景區(qū)等。</p> <p> 二（3）中隊程昊君介紹了馬鞍山的著名景點——采石磯公園，在字里行間表露了他對馬鞍山這塊美麗土地的熱愛，對家鄉(xiāng)的熱愛！</p> <p> 二（3）中隊的邢雨菲同學介紹了馬鞍山名字的由來，告訴我們家鄉(xiāng)歷史悠久。</p> <p> 二（3）中隊丁余輝從三臺閣的建造歷史、閣體造型等方面介紹長江名閣。</p> <p> 二（3）中隊梅文琦同學介紹了遠銷日本、新加坡、香港等國家和地區(qū)的曾是清廷貢品的“采石磯”牌茶干。</p> <p> 二（3）中隊張亦然同學介紹的是我們小馬網(wǎng)紅打卡點——薛家洼生態(tài)園。</p> <p> 第四單元的內容是從山水空間到家鄉(xiāng)物產(chǎn)，再到人際交流，最后家鄉(xiāng)發(fā)展變化。</p> <p style="text-align: center;">含山褒禪山華陽洞</p> <p> 《道德與法治》的課堂不能拘泥于課內，還需要前延和后展。課前同學們自己收集整理有關馬鞍山的景點、物產(chǎn)等資料，既掌握了知識又對家鄉(xiāng)增加了解，在課堂活動展示活動中產(chǎn)生新的情感體驗，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)物產(chǎn)，熱愛家鄉(xiāng)的情感。課后通過開展豐富多彩的探究和實踐活動，如博望橫山米酒是怎么來的？一粒米的歷程？等等，發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)物產(chǎn)的豐富，產(chǎn)生對家鄉(xiāng)景物的親近感。每一項活動的開展既要做好細致指導，還要得到家長的支持，才能收到較好的效果。</p>