11月18日上午，在任城區(qū)第一教研中心馮瑜書記和姜麗霞主任的帶領(lǐng)下，由各學(xué)科教研員組成的教學(xué)視導(dǎo)小組來到濟(jì)寧市明珠中心小學(xué)進(jìn)行本學(xué)期教學(xué)工作視導(dǎo)。 本次教學(xué)視導(dǎo)安排包括聽評(píng)課活動(dòng)、學(xué)校工作匯報(bào)、教學(xué)常規(guī)資料檢查三個(gè)環(huán)節(jié)，視導(dǎo)組將對(duì)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)、教學(xué)管理等工作進(jìn)行全面深入的檢查與指導(dǎo)。 視導(dǎo)組一行首先深入課堂進(jìn)行隨堂聽課，隨機(jī)聽取了語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、科學(xué)、音樂、美術(shù)、道德與法治、心理健康以及綜合實(shí)踐活動(dòng)的17節(jié)課。課堂上，氣氛和諧融洽，內(nèi)涵設(shè)計(jì)豐厚；教師引領(lǐng)到位，駕馭課堂靈活；學(xué)生思維活躍，發(fā)言積極主動(dòng)。所有執(zhí)教老師和同學(xué)們都以飽滿的精神狀態(tài)，精彩紛呈的課堂表現(xiàn)，呈現(xiàn)了一節(jié)節(jié)高效的課堂。 語文組的王文杰老師和楊彤彤老師分別執(zhí)教的課題《四季》和《搭船的鳥》，她們以創(chuàng)新的教學(xué)理念，富有感染力的語言，深入挖掘語用元素，依據(jù)學(xué)情，循循善誘，展示了兩節(jié)頗具“語文味”的課例。 <p> 數(shù)學(xué)組的劉若文老師和張燦老師執(zhí)教的《認(rèn)識(shí)圖形》和《比的認(rèn)識(shí)》，課堂設(shè)計(jì)新穎，評(píng)價(jià)語言豐富，深入淺出的將教學(xué)重難點(diǎn)講給學(xué)生，將抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)生動(dòng)化。</p> <p> 英語組的辛玲老師和許玉老師帶來的四年級(jí)五單元第二課《It’s snowing》和繪本閱讀《Octopus is a friend》。兩位老師的課堂設(shè)計(jì)思路清晰，亮點(diǎn)突出，體現(xiàn)了小學(xué)英語課堂應(yīng)有的張力和活力。</p> 體育組的張旭東、張浩敏兩位老師帶來了兩節(jié)室內(nèi)體育課《快速跑》和《跨越式跳高》。他們課堂上充滿動(dòng)感活力，采用游戲的方式讓學(xué)生在趣味比賽中學(xué)會(huì)運(yùn)動(dòng)的技巧，掌握了所學(xué)內(nèi)容，鍛煉了體魄。 音樂課上，鄭森老師和呂倩老師帶領(lǐng)學(xué)生通過欣賞音樂、學(xué)習(xí)樂譜、填詞跟唱、齊唱等環(huán)節(jié)，在親歷樂器中體驗(yàn)、感悟、內(nèi)化，感受音樂的魅力，學(xué)會(huì)了美妙動(dòng)聽的歌曲《在阿維翁大橋上》和《木瓜恰恰恰》。 科學(xué)實(shí)驗(yàn)室里周偉老師執(zhí)教的《導(dǎo)體和絕緣體》，他通過創(chuàng)設(shè)一個(gè)有趣的、形象的電路實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的學(xué)習(xí)情境，其中驗(yàn)電球小游戲?qū)⒄?jié)課的學(xué)習(xí)氣氛推上了高潮。 美術(shù)課上，譚華老師和孫麗老師講授的《對(duì)折剪紙》和《星空的聯(lián)想》，引導(dǎo)學(xué)生在繪畫的世界中學(xué)習(xí)美術(shù)，感悟美術(shù)、理解美術(shù)，真正體驗(yàn)美術(shù)的精髓。 道德與法治課上，張玉佩老師和張麗老師分別扮演大家的“安全員”、“好朋友”，幫助同學(xué)們解決生活上的安全問題和困擾問題，告訴同學(xué)們要注意安全、文明出行以及尊重他人、珍視友誼的情感，在生活的點(diǎn)滴過程中不斷提升自己的道德品質(zhì)。 綜合實(shí)踐活動(dòng)課上，張芳老師和學(xué)生們一起動(dòng)手疊衣服，讓學(xué)生掌握疊衣服的方法和技能，教育學(xué)生主動(dòng)做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，提高生活自理能力，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。 王榮老師執(zhí)教的心理健康課《學(xué)會(huì)傾聽》，她帶領(lǐng)學(xué)生在合作情境活動(dòng)中感受、體驗(yàn)，學(xué)會(huì)用心傾聽對(duì)方所傳達(dá)的信息，做一個(gè)尊重他人的好孩子。 <p> 課后，教研員們又緊接著深入到各學(xué)科教研組，與執(zhí)教老師進(jìn)行面對(duì)面評(píng)課交流，反饋視導(dǎo)情況。老師們從教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)科素養(yǎng)、教學(xué)技能、理念更新等多方面得到了全新的領(lǐng)悟。</p> <p> 接著視導(dǎo)組聽取了孫志軍校長(zhǎng)關(guān)于學(xué)校這一年來開展教學(xué)的工作匯報(bào)。孫校長(zhǎng)主要從六個(gè)方面進(jìn)行了介紹，重要突出學(xué)校教學(xué)在“精”、“研”方面做出的努力和成績(jī)。</p> <p> 聽取匯報(bào)后，視導(dǎo)組查閱了各學(xué)科任課教師的常規(guī)材料，檢查了教師的教案、聽課筆記及作業(yè)批改情況，了解備課的狀況、教學(xué)計(jì)劃制定的科學(xué)性與落實(shí)情況以及學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量所采取的措施等相關(guān)材料。</p> <p> 本次教學(xué)視導(dǎo)工作得到了專家組的一致肯定，為學(xué)校改進(jìn)教學(xué)管理策略和提高教學(xué)質(zhì)量提供了具體的方法指導(dǎo)。學(xué)校將以此為契機(jī)，繼續(xù)把精致教育和精細(xì)管理作為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和提升教學(xué)質(zhì)量的方向，讓師生共同收獲生命成長(zhǎng)的幸福！</p> <p>撰稿/編輯：車蕊蕊</p><p>攝影：董春美</p><p>審核：李平</p><p><br></p>