<p>為了加強(qiáng)中小學(xué)青年教師教學(xué)基本功、提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，發(fā)揮教學(xué)競(jìng)賽在提高教師隊(duì)伍素質(zhì)中的示范引領(lǐng)作用，激發(fā)廣大青年教師更新教育理念和掌握現(xiàn)代教學(xué)方法的熱情，楓林街道中心學(xué)校決定舉辦第二屆中小學(xué)青年教師教學(xué)競(jìng)賽。</p><p>芙蓉學(xué)校是本次教學(xué)比賽的四個(gè)賽點(diǎn)之一，比賽內(nèi)容為初中語(yǔ)文片段教學(xué)、初中地理同課異構(gòu)。</p> <p style="text-align: justify;">青年教師滿懷對(duì)教育的熱情，對(duì)職業(yè)的期待，對(duì)未來(lái)的希望。</p><p style="text-align: justify;">厲兵秣馬，踔厲奮發(fā)！</p><p><br></p> 初中地理 <p style="text-align: center;"><b>影響氣候因素，四個(gè)方面兼顧；</b></p><p style="text-align: center;"><b>緯度位置第一，赤道兩極懸殊；</b></p><p style="text-align: center;"><b>其次要看海陸，遠(yuǎn)海夏季干酷；</b></p><p style="text-align: center;"><b>地形也很重要，高寒背風(fēng)雨勿；</b></p><p style="text-align: center;"><b>洋流不可低估，暖流到來(lái)水富。</b></p><p>本次競(jìng)賽初中地理為同課異構(gòu)，競(jìng)賽內(nèi)容為七年級(jí)上冊(cè)P78頁(yè)《影響氣候的主要因素》</p> <p>第一堂課由黃泥學(xué)校秦寶玉老師為我們帶來(lái)關(guān)于影響氣候因素的思考:清晨的第一縷陽(yáng)光照射在課堂上，小圓帶動(dòng)大圓也開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)！</p> <p>第二堂課由楓林中學(xué)曹振中老師為我們帶來(lái)一堂理性而精彩的地理課。理性與求知的碰撞，生活與地理的關(guān)系，巧妙融合，產(chǎn)生了奇妙的“地理反應(yīng)”！</p> <p>第三節(jié)課由芙蓉學(xué)校萬(wàn)時(shí)暉老師給我們帶來(lái)師生共創(chuàng)的趣味地理課堂。小小的手電筒照亮了學(xué)生們探索的心，教師的循循善誘，及時(shí)的表?yè)P(yáng)共同創(chuàng)設(shè)了一個(gè)美好課堂。</p> 初中語(yǔ)文 <p style="text-align: center;"><b>以語(yǔ)感人,以文化人,以美育人</b></p><p>本次競(jìng)賽語(yǔ)文學(xué)科按2020年秋季教材自行選擇內(nèi)容進(jìn)行20分鐘片段教學(xué)。</p> <p>語(yǔ)文競(jìng)賽正式開(kāi)始 ，來(lái)自楓林學(xué)校的楊平娟老師帶領(lǐng)“芙蓉法院”的“小法官們”為一只“丑貓”平反冤屈。新穎有趣的情景，激情澎湃的老師構(gòu)成了一堂精彩的語(yǔ)文課！</p> <p>第二堂來(lái)自芙蓉學(xué)校黃霽老師，用她優(yōu)美的教學(xué)語(yǔ)言，和古色古香的古箏聲，帶我們進(jìn)入了杜甫的落花人生，在傳授知識(shí)的同時(shí)，她還呼吁學(xué)生要做中華經(jīng)典的傳承者！</p> <p>最后，黃泥學(xué)校的肖小玲老師為我們帶來(lái)了一堂氣氛活躍的散文課——《春》，肖老師熱情似火，很好的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，為本次青年教師競(jìng)賽芙蓉賽區(qū)畫(huà)上了完美的句號(hào)。</p> 評(píng)課風(fēng)采 <p>評(píng)課活動(dòng)由上課的6位青年教師針對(duì)自己的片段教學(xué)進(jìn)行簡(jiǎn)單的說(shuō)課，然后由每個(gè)學(xué)校的其他教師進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)課，最后分別由首席名師做總結(jié)性點(diǎn)評(píng)！</p> <p>就像“人無(wú)完人”一樣，再怎么完美的課堂，也會(huì)有不足之處。雖然有時(shí)我們覺(jué)得這節(jié)課上的真舒心，但是通過(guò)評(píng)課交流，我們發(fā)現(xiàn)課堂總會(huì)有這樣那樣的遺憾。</p> 總結(jié) <p>李傳忠校長(zhǎng)給我們分享了他的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也提出了自己對(duì)本次活動(dòng)的看法與希冀！最后他公布了本次比賽的結(jié)果。</p> <p style="text-align: center;"><b>比賽結(jié)果</b></p><p>地理組:</p><p style="text-align: center;">一等獎(jiǎng):芙蓉學(xué)校 萬(wàn)時(shí)暉</p><p style="text-align: center;"> 二等獎(jiǎng):楓林學(xué)校 曹振中 </p><p style="text-align: center;"> 黃泥學(xué)校 秦寶玉</p><p>語(yǔ)文組:</p><p> 一等獎(jiǎng):芙蓉學(xué)校 黃霽</p><p style="text-align: center;"> 二等獎(jiǎng):黃泥學(xué)校 肖小玲 </p><p style="text-align: center;"> 楓林中學(xué) 楊平娟</p><p><br></p> <p>最后楓林街道中心學(xué)校校長(zhǎng)、芙蓉學(xué)校校長(zhǎng)譚康來(lái)校長(zhǎng)為本次評(píng)課比賽做總結(jié):</p><p>譚康來(lái)校長(zhǎng)在發(fā)言中談到本次競(jìng)賽讓他感覺(jué)熱情四射，強(qiáng)調(diào)“教師真正的價(jià)值在課堂體現(xiàn)”，表?yè)P(yáng)了本次評(píng)課的機(jī)制，他說(shuō)芙蓉學(xué)校承辦本次活動(dòng)也讓他感覺(jué)回到了“溫暖的春天”，與此同時(shí)他也向參加本次活動(dòng)的老師們表示感謝，向獲獎(jiǎng)的老師們表示衷心祝賀；同時(shí)也對(duì)參賽教師和評(píng)課教師一一做了發(fā)自?xún)?nèi)心的點(diǎn)評(píng)。譚校長(zhǎng)特別強(qiáng)調(diào)課堂競(jìng)賽有滿滿的教學(xué)自信和獲得感；要?jiǎng)?chuàng)建豐富的教學(xué)情境，促進(jìn)學(xué)生的豐富轉(zhuǎn)變；要正確的評(píng)價(jià)學(xué)生，以激勵(lì)性評(píng)價(jià)為主；時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，做好教師角色的轉(zhuǎn)化。</p><p>他真切的話語(yǔ)，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，獲益頗多！</p>