<p> 為進(jìn)一步推動學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展，提升教師專業(yè)水平與教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮名師的輻射、引領(lǐng)作用。11月13日，廣元市小學(xué)書法、美術(shù)趙小平名師工作室2020年秋課堂教學(xué)交流活動在利州區(qū)寶珠小學(xué)隆重舉行。利州區(qū)教研室書法、美術(shù)教研員鄧飛、趙小平名師工作室全體成員、寶珠小學(xué)校長何太林及部分教師參加了此次活動。</p> <p> 名師工作室成員張發(fā)軍老師為六年級學(xué)生上了一堂《主次分明》的書法課，為學(xué)生掌握漢字結(jié)構(gòu)做了詳細(xì)解讀，讓孩子們養(yǎng)成從小寫好漢字的良好習(xí)慣，培養(yǎng)孩子們熱愛中華民族傳統(tǒng)文化的精神品質(zhì)。</p> <p> 來自南鷹小學(xué)的張玲老師為四年級孩子上了一堂《紙上玩刺繡》。張老師采用從生活中來到生活中去的方法，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中領(lǐng)略了刺繡的魅力。</p> <p> 來自南鷹小學(xué)的石春艷老師為五年級孩子上了一堂《刻印的樂趣》的美術(shù)課，石老師的課堂活潑可愛富有童趣，讓孩子們在玩中學(xué)、學(xué)中玩，孩子們完成了自己的作品，感受到創(chuàng)作的愉悅。</p> <p> 老師們的新穎別致的設(shè)計(jì)及激情的語言使課堂層層深入，讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境下積極主動地參與學(xué)習(xí)，樂此不憊，獲益良多激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，提升了孩子們熱愛生活與學(xué)習(xí)的熱情。</p> <p> 利州區(qū)教研室書法、美術(shù)教研員鄧飛老師指導(dǎo)師生練習(xí)書法</p> <p> 趙小平老師指導(dǎo)師生練習(xí)書法</p> <p> 趙小平名師工作室全體成員在教研室鄧飛老師的帶領(lǐng)下開展了書法教學(xué)與研討活動，在活動中，廣元市書法名師趙小平老師組織全體成員學(xué)習(xí)了名師工作室工作職責(zé)，安排了學(xué)習(xí)和教學(xué)研討活動任務(wù)，對今年工作進(jìn)行了小結(jié)，并對未來三年名師工作室活動開展提出了意見和方案。</p> <p> 通過本次活動，讓寶珠小學(xué)的老師、趙小平名師工作室的老師們，都受益匪淺。在研討與創(chuàng)新中，將教師能力與課程魅力推上一個(gè)新的高度。充分發(fā)揮了骨干教師、學(xué)科帶頭人的專業(yè)引領(lǐng)作用，激發(fā)了教師參與教研的積極性，促進(jìn)了教師之間的溝通。</p>