<p> 19日早上8點(diǎn)，師大二附中校長(zhǎng)竇繼紅、蘭州市第八十八中學(xué)校長(zhǎng)吳淑賢、臨洮縣椒山初級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)王維明一行蒞臨橋頭九年制學(xué)校，進(jìn)行了“走向治理的現(xiàn)代學(xué)校管理”調(diào)研交流活動(dòng)。</p> <p> 三位校長(zhǎng)首先深入班級(jí)，隨堂聽(tīng)了我校薛珍琦、馮海東、羅瑋瑋、黃雄劉尕平等五位老師的常態(tài)課。課后，分別和五位老師進(jìn)行了深入的評(píng)課活動(dòng)，五位老師在教學(xué)方面又得到了新的經(jīng)驗(yàn)和感悟。</p> <p> 聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)過(guò)后，竇校長(zhǎng)一行分別邀請(qǐng)了學(xué)校學(xué)生家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表、教師代表以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子代表進(jìn)行了座談，深入了解了橋頭九年制學(xué)校的教育教學(xué)情況。</p> <p> 19日下午2點(diǎn)，橋頭九年制學(xué)校副校長(zhǎng)馬小波在勵(lì)志樓會(huì)議室做了《抓教研 提質(zhì)量 謀發(fā)展———共建師生成長(zhǎng)的精神家園》的學(xué)校工作匯報(bào)。介紹了我橋頭九年制學(xué)校概況、學(xué)校成長(zhǎng)歷程和發(fā)展成果概況，向大家展示出了一個(gè)成長(zhǎng)中的橋頭九年制學(xué)校。</p> <p> 隨后， 吳淑賢校長(zhǎng)在《不一樣的我們，一樣的美好》講座中，給我們從學(xué)校簡(jiǎn)介及學(xué)生發(fā)展兩方面介紹了蘭州八十八中學(xué)，也給我們分享了他們的分層教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、校本課程開(kāi)發(fā)以及德育課程和閱讀工程。分層教學(xué)是培優(yōu)補(bǔ)差的一副良藥，而各類校本課程則可以在各個(gè)方面提升學(xué)生的信心，而閱讀工程則能引領(lǐng)學(xué)生入靜，形成內(nèi)化提升。</p> <p> 接著，王維明校長(zhǎng)做了《實(shí)施精細(xì)管理 提升辦學(xué)水平》的講座，介紹了臨洮縣椒山初級(jí)中學(xué)學(xué)校的建校歷史、基本情況、辦學(xué)特色及精細(xì)化管理方式，聚焦高質(zhì)量發(fā)展新招，向我們展示了“堅(jiān)忍不拔、務(wù)實(shí)進(jìn)取、勇于擔(dān)當(dāng)、無(wú)私奉獻(xiàn)”的椒山文化，提出了學(xué)校管理的四個(gè)目標(biāo)：是指“四好”“四最”“四有”（ 有修養(yǎng)、有遠(yuǎn)見(jiàn)、有原則、有方法）“四自信”（文化自信、管理自信、教研自信、質(zhì)量自信）。</p> <p> 最后，竇繼紅校長(zhǎng)，評(píng)價(jià)了我校教師的常態(tài)課堂，為老師們提出了一些可行性的建議，如讓學(xué)生走上講臺(tái)，小組互助合作等，接著，又做了《現(xiàn)代學(xué)校治理：新時(shí)代優(yōu)質(zhì)學(xué)校發(fā)展的追求》的專題講座，講座中，竇校長(zhǎng)結(jié)合十九屆五中全會(huì)精神，詮釋了推進(jìn)現(xiàn)代化教育的總體目標(biāo)及學(xué)校診斷方式，接著又提到學(xué)校管理中，中層管理者和推動(dòng)教師成長(zhǎng)的重要性，以及實(shí)踐文化、激發(fā)教學(xué)活力、評(píng)價(jià)導(dǎo)向作用、強(qiáng)化校內(nèi)激勵(lì)作用、強(qiáng)化學(xué)校文化引領(lǐng)、強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)學(xué)校的帶動(dòng)作用。</p> <p> 高山仰止，景行景止，雖不能至，然心向往之。竇校長(zhǎng)此行又給我們帶來(lái)了豐富的精神養(yǎng)料。我們的每位老師都如逢花開(kāi)，如瞻歲新，在今后的教學(xué)工作中，我們一定將學(xué)到的寶貴方法用于實(shí)踐，摸索出一條適宜于橋頭教育的成長(zhǎng)之路。</p>