<p><b> 凝心聚力續(xù)精彩 砥礪奮進(jìn)再出發(fā)</b></p><p> </p><p> 學(xué)不停，教無(wú)涯，研不止，紅山區(qū)初中歷史教師們對(duì)史料運(yùn)用和學(xué)科思維導(dǎo)圖一路學(xué)習(xí)、一路探索，一路實(shí)踐、一路收獲，取得了巨大成績(jī)，為了進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)習(xí)成果，促進(jìn)校際間共學(xué)共享，推動(dòng)教師對(duì)高效課堂的研究。教研員梁開(kāi)永老師帶領(lǐng)歷史名師工作室全體成員積極籌劃，老師們積極參與，9月——11月開(kāi)展了為期兩個(gè)多月的“史料+導(dǎo)圖，共學(xué)共享共提升”主題的系列教研活動(dòng)。本次活動(dòng)覆蓋紅山區(qū)初中10所學(xué)校，聽(tīng)評(píng)課65節(jié)，聽(tīng)評(píng)課教師達(dá)600多人次。教師們的課，精彩紛呈，風(fēng)格迥異，各具特色。下面將選取幾位老師教學(xué)設(shè)計(jì)呈現(xiàn)的亮點(diǎn)，與大家分享學(xué)習(xí)。</p> <p><b> 名師引路做示范 智慧課堂重實(shí)效</b></p><p> </p><p> 本次活動(dòng)，教師們精心準(zhǔn)備，深研教材，詳究教法，以扎實(shí)的教學(xué)功底，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，呈現(xiàn)出了一節(jié)節(jié)精彩絕倫的示范課，展現(xiàn)了教學(xué)和學(xué)科的獨(dú)特魅力，彰顯了榜樣力量。</p><p> 赤峰六中的蔡立峰老師主講的《五四運(yùn)動(dòng)》一課設(shè)計(jì)樸實(shí)而又有創(chuàng)新，整個(gè)課堂真實(shí)而又生動(dòng)。赤峰七中烏春梅老師《洋務(wù)運(yùn)動(dòng)》一課結(jié)構(gòu)清晰、注重學(xué)法指導(dǎo)，對(duì)重難點(diǎn)和細(xì)節(jié)的處理恰到好處。赤峰八中李志敏老師《新文化運(yùn)動(dòng)》一課內(nèi)容充實(shí)，史料豐富，娓娓道來(lái)，嫻熟穩(wěn)重。紅廟子中學(xué)李曉明老師《八國(guó)聯(lián)軍侵華與<辛丑條約>的簽訂》一課線索清晰、主題突出、注重實(shí)效、氛圍融洽。</p><p> 這既是一次示范，一次引領(lǐng)，又是一種促進(jìn)，一種激勵(lì)，更重要的是傳承一種不懈不怠的專業(yè)精神，讓所有聽(tīng)課老師受益匪淺，充分展示了各位教師的教學(xué)風(fēng)采，在打造實(shí)效、高效課堂方面做了有益探索。</p> <p><b> 潛心研磨展風(fēng)采 務(wù)實(shí)創(chuàng)新勇當(dāng)先</b></p><p> </p><p> 她們善于探索、精于研究。她們敢于嘗試，銳意創(chuàng)新。她們是學(xué)校教學(xué)的中流砥柱，一路思考，一路前行。本次活動(dòng)中她們呈現(xiàn)了一堂堂史料豐富、形式多樣、富有激情的精品課。</p><p> 赤峰三中史蕾蕾老師《北伐戰(zhàn)爭(zhēng)》一課引領(lǐng)學(xué)生整合知識(shí)要點(diǎn)，形成清晰的知識(shí)體系，夯實(shí)了基礎(chǔ)。同時(shí)，借助圖文并茂的史料對(duì)重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行深入拓展，引導(dǎo)學(xué)生分析探究，提升了學(xué)生解讀史料的能力。赤峰六中張薇老師《第二次工業(yè)革命》一課設(shè)計(jì)巧妙，目標(biāo)清晰，重點(diǎn)突出，銜接自然、講解到位。赤峰七中米曉娟老師《探尋新航路》一課契合了新課程、新教材的要求。教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理，知識(shí)點(diǎn)講解細(xì)致，問(wèn)題明確，點(diǎn)撥利落，節(jié)奏緊湊，課堂扎實(shí)有效。赤峰八中李昕昕老師《五四運(yùn)動(dòng)》一課環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)，步步深入，教學(xué)史料的有效運(yùn)用豐富了課堂內(nèi)容；導(dǎo)圖歸納總結(jié)，重點(diǎn)知識(shí)得以鞏固。赤峰十一中喬金秋老師《戊戌變法》一課引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，注重學(xué)習(xí)方法的滲透。</p><p> 出課教師們這種精益求精、嚴(yán)謹(jǐn)奮進(jìn)的精神打動(dòng)著每一位老師，也讓學(xué)生們體會(huì)到了歷史學(xué)科的魅力。參會(huì)老師們感觸良多，對(duì)今后積極探索創(chuàng)新課堂有所啟迪。</p> <p><b> 史料導(dǎo)圖齊上陣 勇攀高峰譜新篇</b></p><p> </p><p> 朝氣蓬勃、青春勃發(fā)，以?shī)^斗之姿鏗鏘前行，以?shī)^進(jìn)之勢(shì)逐夢(mèng)奔跑！沒(méi)錯(cuò)，這就是青年教師們。</p><p> 赤峰三中苑崧化老師《羅斯福新政》一課循循善誘、步步引導(dǎo)、有條不紊，務(wù)實(shí)高效。赤峰十中李靜老師《漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝》一課精選史料，充分貫徹了史料教學(xué)的精神；學(xué)科思維導(dǎo)圖的運(yùn)用，構(gòu)筑了本課知識(shí)體系，既幫助學(xué)生夯實(shí)了基礎(chǔ)知識(shí)又提升了學(xué)生思維能力。赤峰十二中楊洋老師《百家爭(zhēng)鳴》一課史料豐富恰當(dāng)，導(dǎo)圖運(yùn)用嫻熟，課堂活而不亂，方法巧而有序，讓聽(tīng)課教師耳目一新。赤峰十五中高昕華老師《俄國(guó)的改革》一課充分運(yùn)用課本材料，史料和導(dǎo)圖結(jié)合緊密，知識(shí)條理化、系統(tǒng)化、層次清晰。紅山中學(xué)富瑞杰老師《馬克思主義的誕生和國(guó)際共產(chǎn)主義興起》一課視角新穎，主題突出，脈絡(luò)分明，線索清晰，聚焦核心素養(yǎng)，注重能力培養(yǎng)。</p><p> 本次活動(dòng)中，青年教師深入挖掘史料，積極繪制導(dǎo)圖、落實(shí)歷史學(xué)科核心素養(yǎng)。為與會(huì)教師傳播了無(wú)限的正能量，激勵(lì)教師們不斷審視課堂、認(rèn)識(shí)課堂、思考課堂。</p> <p><b> 匠心筑夢(mèng)積跬步 研思不輟行千里</b></p><p> </p><p> 教研員梁開(kāi)永老師對(duì)每堂課都做了深刻的總結(jié)，同時(shí)對(duì)史料和導(dǎo)圖運(yùn)用的基本原則、注意事項(xiàng)等方面也提出了合理化的建議。并向大家分享了自己對(duì)研究?jī)?nèi)容、研究方法及課堂創(chuàng)新的思考。</p><p> 課堂生智慧，理論強(qiáng)本領(lǐng)。11月3日——15日，紅山區(qū)初中歷史教師齊聚矚目平臺(tái)，學(xué)習(xí)導(dǎo)圖的繪制原理和繪制技巧。教師們?cè)趯?shí)踐中感悟，在理論中提升。</p><p> 行者方致遠(yuǎn)，奮斗路正長(zhǎng)。老師們將帶著學(xué)習(xí)的熱情砥礪前行，在共學(xué)共享中遇見(jiàn)更好的自己。</p> <p>創(chuàng)作：王志艷</p><p>策劃：紅山區(qū)初中歷史名師工作室</p><p>審核：梁開(kāi)永</p>