<p> ——腳步達(dá)不到的地方，眼光可以達(dá)到；眼光達(dá)不到的地方，思想可以達(dá)到。</p><p> 為進(jìn)一步推進(jìn)小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展，提高小學(xué)教師素質(zhì)和水平，提高小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，2020年11月19日下午，武威第五中學(xué)教育集團(tuán)舉行“小學(xué)教育教學(xué)”論壇，為教師搭建一個展示、交流、學(xué)習(xí)的平臺。</p> <p> 論壇由武威五中副校長楊保威同志主持，集團(tuán)內(nèi)7名老師分別做了交流發(fā)言。</p> <p> </p> 武威第五中學(xué)教育集團(tuán)永豐小學(xué)周大路老師：培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，糾正不良習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)好語文。 武威第五中學(xué)教育集團(tuán)永豐小學(xué)秦福萍老師：激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上精講多練，創(chuàng)建高效課堂，做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)。 武威第五中學(xué)教育集團(tuán)朵云小學(xué)金玉花老師：結(jié)合農(nóng)村學(xué)生英語實(shí)際，采用簡筆畫、順口溜、多媒體課件等多樣化的教學(xué)方式激發(fā)興趣，優(yōu)化課堂教學(xué)，讓英語課堂興趣化、生活化。 <br><br> 武威第五中學(xué)戚玲老師：針對小學(xué)低年級學(xué)生，建立良好的師生關(guān)系，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，善于捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)，利用口令有效地管理課堂紀(jì)律。 <br> 武威第五中學(xué)劉倩老師：結(jié)合低年級學(xué)生特點(diǎn)，運(yùn)用有目的預(yù)防、伺機(jī)提醒、個別暗示、樹立榜樣等方式來有效地組織課堂。 武威第五中學(xué)教育集團(tuán)朵云小學(xué)張雪梅老師：培養(yǎng)學(xué)生探究知識的習(xí)慣，課內(nèi)教學(xué)和課外閱讀相結(jié)合，關(guān)注后進(jìn)生，尊重理解學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)問題，敢于解決問題。 <br> 武威第五中學(xué)教育集團(tuán)朵浪教學(xué)點(diǎn)張文東老師: 針對留守兒童自律性差的特點(diǎn)，有效地管理學(xué)生、跟緊學(xué)生，對學(xué)困生安排優(yōu)等生進(jìn)行一對一的幫扶。 <br><br> 與會的全體教師，以謙虛的精神、欣賞的眼光、研究的心態(tài)，認(rèn)真地聽、仔細(xì)地品、用心地悟，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的震撼和共鳴。 本次論壇在武威第五中學(xué)教育集團(tuán)黨總支書記、校長李天玉同志的總結(jié)發(fā)言中緩緩落幕。李校長指出：一所學(xué)校的強(qiáng)大關(guān)鍵在于教師，教師強(qiáng)則學(xué)校強(qiáng)，學(xué)校強(qiáng)則教育強(qiáng)，辦好五中教育集團(tuán)的教育，是我們每個教育集團(tuán)人義不容辭的責(zé)任。教育集團(tuán)謀篇布局，培養(yǎng)名師，助力教師專業(yè)成長，適應(yīng)教育教學(xué)需要，從根本上轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的教學(xué)質(zhì)量觀，加強(qiáng)相互交流，取長補(bǔ)短，提升教育教學(xué)水平，提高集團(tuán)教育教學(xué)質(zhì)量。 本次教育論壇的召開，搭建了一個小學(xué)教師教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流分享的平臺，增進(jìn)了教師之間的相互交流、合作、學(xué)習(xí)，開闊了教育教學(xué)視野，堅(jiān)定了教育信念，為教師專業(yè)發(fā)展增添了動力。 簽審：李天玉<br>審稿：楊保威<br>制作：劉 偉<br><br> <p> </p><p> </p><p> </p><p> </p><p> </p><p><br></p><p><br></p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p style="text-align: justify;"><br></p>