<p style="text-align: center;"> 水嘗無華，相蕩乃成漣漪；</p><p style="text-align: center;"> 石本無火，相擊而發(fā)靈光。</p><p style="text-align: center;"> ——題記</p><p> 11月18日下午，鋪滿金黃色樹葉的臨澗中心校迎來了流峪的教研團(tuán)隊(duì)，讓寒冷的冬日頓覺暖意襲人。雙校交流，共享成長的交流活動在此拉開帷幕……</p><p><br></p><p style="text-align: center;">?碰撞出火花 交流達(dá)共識?</p><p style="text-align: center;"><br></p><p> 懷揣同樣的夢想，奔赴同一個希望！臨澗中心校的錄播室里交流如火如荼地進(jìn)行著……驅(qū)走了冬日的寒冷，帶來了資源共享的溫暖！</p><p> 首先由我們幾位教研員為兄弟團(tuán)隊(duì)介紹了常規(guī)要求：</p><p> </p><p> </p><p><br></p> <p> 聽取報(bào)告后， 流峪中心校莊校長對我們教研室的工作給予了高度的評價(jià)，他認(rèn)為我們的教研工作精細(xì)、規(guī)范，重點(diǎn)放在學(xué)生的習(xí)慣，老師的狀態(tài)，這是作為一名教研人的本職所在！觀念不謀而合，交流碰撞火花！在這個溫暖的小屋里，兩個教研團(tuán)隊(duì)達(dá)成了教育的共識，為以后的工作指明了方向。在此感謝莊校長和于校長為我們提供的交流平臺，相信我們定會在雙校交流后，共享成長的喜悅！</p><p><br></p><p style="text-align: center;"> ??君子務(wù)本 本立而道生??</p><p style="text-align: center;"><br></p><p> 隨后，我們一行人來到成龍完小，這是一所世外桃源般的學(xué)校，周校長帶著自己的教育夢想和理念，讓成龍完小舊貌換新顏。精細(xì)化的學(xué)校管理、規(guī)范化的過程材料、務(wù)實(shí)勤奮的老師、朝氣蓬勃的學(xué)生，讓流峪教研團(tuán)隊(duì)的老師們贊不絕口！</p><p><br></p> <p> 莊校長對成龍完小所呈現(xiàn)出的學(xué)生習(xí)慣、教師狀態(tài)、校園環(huán)境等方面給予肯定，并勉勵自己的教研團(tuán)隊(duì)要吸取優(yōu)秀的地方，把所學(xué)、所看回去后真實(shí)運(yùn)用到學(xué)校管理和教研工作中！</p><p> 最后于校長總結(jié)，首先感謝莊校長及教研團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)交流，并對我們兩個教研團(tuán)隊(duì)提出，課堂中學(xué)生是一個共同體，我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間也是一個共同體，所以我們彼此要互相學(xué)習(xí)，互相交流，共同成長！ </p><p> 做實(shí)教育，靜心教研！希望我們在教研中讓老師經(jīng)歷成長！在交流中共享，在共享中成長！</p> <p> 水嘗無華,相蕩乃成漣漪；石本無火,相擊乃生靈光。教育是一種影響，更是一種相互熏染的力量！與君共勉！</p>