<h3>PVC管道搭建區(qū)，小k開始和同伴一起將pvc管豎立起來。他將彎頭轉(zhuǎn)一下，將管道豎直放在彎頭上，再接上一個彎頭一個管道，一個Z字形的圖案出現(xiàn)了。</h3><h3><br></h3> <h3>幼兒A：小k，你把這個扶好。</h3><h3>小k：好的。說完小k幫助同伴扶住有些晃動的立體管道。并拿著自己之前搭好的一部分管道接在了立體管道上。接完后，小k并沒有繼續(xù)幫助伙伴，而是到另外一邊還沒有完成的平面管道處繼續(xù)搭建。</h3> <h3>他拿來了兩個水管的接頭，到底應(yīng)該用哪個呢？他把兩個新拿來的和原先的一個分別在管道頭處比較了一下，最終決定用四個開口的接頭。那還有兩個怎么辦呢？</h3> <h3>聰明的小k有著自己的想法，他又走到了另外一邊的水管處。將另外兩個接頭分別接了上去，原先有缺口的管道被圍合起來，形成了一個長方形。</h3> <h3>在將有缺口的管道連接起來之后，小k又有了新的想法。他拿了一片樹葉和毛根，想要把樹葉綁在pvc管道上。由于今天的風很大，還沒有綁上去，樹葉就被吹了下來。怎么辦呢？</h3> <h3>試了兩次后，小k似乎覺得藍色的毛根有些長了，便換了一根短一點的毛根，他將樹葉放在pvc管上后用毛根在樹葉中間綁住，并捏緊毛根的兩頭，終于成功了。</h3><h3>師:這是什么呀？</h3><h3>小k：這里可以放熱水。</h3><h3>小k：老師，小心哦，水會到你的鞋子上的！小k一邊指著管道口一邊跟我說。</h3><h3>說完又開始拿著pvc管繼續(xù)搭建。</h3> <h3>分析：</h3><h3>1.在整個搭建游戲的過程中，小k一直有著自己的想法，探索能力很強，熟悉pvc管道的搭建方法，有一定的建構(gòu)技能。能結(jié)合生活中的經(jīng)驗，將管道連接起來，并利用低結(jié)構(gòu)材料增添補充。</h3><h3>2.在人際交往方面，小k在游戲中更偏向于平行游戲，但是遇到同伴請求幫助時，愿意幫助同伴解決問題。</h3><h3>3.注意力持續(xù)時間很長，在整個30分鐘的搭建過程中，能持續(xù)圍繞pvc管道進行不斷的建構(gòu)，遇到困難時不退縮，勇于想辦法解決問題。</h3>