分析總結(jié)促提升，交流反思助成長——2020年秋季田氏鎮(zhèn)第十小學(xué)三校期中聯(lián)考教學(xué)質(zhì)量分析會

清風(fēng)

三校期中聯(lián)考已落下帷幕，對于學(xué)生而言，成績的好壞不是最重要的，重要的是從考試中檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)的成果，查找不足和問題。對于教師而言，做好這一次的總結(jié)分析，意味著對這一段時(shí)間的工作做了一次總結(jié)與反思，任何一次考試，都是一次珍貴的蛻變機(jī)會。 分析，總結(jié)，反思，成長 　　期中聯(lián)考成績一經(jīng)揭曉，我校老師就高度重視成績分析，從試卷分析到成績數(shù)據(jù)逐一分析，認(rèn)真的寫下成績分析書面稿，這不僅是對本次期中考試成績的分析，更是對全校學(xué)生的人生指引！ 　　為了及時(shí)總結(jié)學(xué)校教學(xué)工作的得與失，更好地改進(jìn)教育教學(xué)方法，促進(jìn)整體教學(xué)質(zhì)量的提升，2020年11月19下午5：00，田氏鎮(zhèn)第十小學(xué)在會議室召開了“三校聯(lián)考”期中教學(xué)質(zhì)量檢測考試分析會議。會議由教導(dǎo)處牛小姣老師主持，王校長全程參與并給出指導(dǎo)意見，全體教師參加了此次會議。 會議第一項(xiàng)：教導(dǎo)處牛小姣老師致開幕詞，首先強(qiáng)調(diào)了本次召開期中考試成績分析會的目的及意義，其次針對本次期中考試做了簡要分析并逐一對各年級的各科成績做了點(diǎn)評，對同年級的同一科目成績做了比較。在過去的半個(gè)學(xué)期中，我校在王校長的帶領(lǐng)下，全校師生的共同努力下，本次聯(lián)考學(xué)校實(shí)力強(qiáng)勁的情況下，我校斬獲四個(gè)第一，還有多個(gè)學(xué)科以微弱的差距屈居第二，總體成績喜人。 會議第二項(xiàng)：王校長張對本次考試的整體情況做了介紹，明確了我們成績分析方向和交流思路，指出了本次成績分析的重點(diǎn)。一、成績分析發(fā)言內(nèi)容結(jié)構(gòu)：1、本次本學(xué)科考試的情況（名次）2、優(yōu)秀或落后的原因，側(cè)重主觀方面。二、下次期末考試的目標(biāo)，為達(dá)成下次目標(biāo)應(yīng)該采取的措施和方法。 會議第三項(xiàng)：由在此次期中考試成績獲得優(yōu)秀和進(jìn)步的教師代表作教學(xué)工作方面介紹 六一班語文老師牛小姣 　　牛小姣老師連續(xù)擔(dān)任畢業(yè)班語文教學(xué)，她從以下四個(gè)方面總結(jié)了自己平日里的語文教學(xué)和班級管理經(jīng)驗(yàn)：1、良好的班風(fēng)是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，對學(xué)生進(jìn)行思想行為養(yǎng)成教育，為今后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)；2、與學(xué)生和諧相處。幽默與嚴(yán)厲并進(jìn)，與學(xué)生亦師亦友，讓學(xué)生愛上語文，因?yàn)榕d趣才是最好的老師；3、強(qiáng)化學(xué)習(xí)。充分利用早讀讓學(xué)生多讀多背，形成小組，相互監(jiān)督作用，互幫互助，共同提高。4、重視家校聯(lián)手，攜手共進(jìn)！ 五一班語文老師薛雪 　　薛雪老師自擔(dān)任五年級1班班主任以來兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，本次期中考試中遙遙領(lǐng)先，她認(rèn)為語文教學(xué)要從以下幾點(diǎn)入手。 1.注重基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練和檢測2、加強(qiáng)課內(nèi)與課外語文知識的積累3、背誦好詞好句好段4、加強(qiáng)寫作的訓(xùn)練 三一班語文老師張曉娟 　　三一班語文成績總能拔得頭籌，張曉娟老師的法寶是什么呢？她說語文重在積累，關(guān)注學(xué)困生是關(guān)鍵。應(yīng)該提高工作效率，抓住重難點(diǎn)，嚴(yán)格踏實(shí)的訓(xùn)練，而不是應(yīng)付了事。加強(qiáng)作業(yè)檢查，基礎(chǔ)知識的落實(shí)，及時(shí)與家長練習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)，應(yīng)該不斷的改進(jìn)自己的教學(xué)方式方法。 一年級數(shù)學(xué)老師樊淼苗 　　今年新入職的“小妹妹”——樊淼苗，她擔(dān)任一年級兩個(gè)班的數(shù)學(xué)，工作量繁重，然而她用熱情揮灑汗水，用激情點(diǎn)燃孩子，本次期中聯(lián)考取得驕人成績！她謙虛好學(xué)，特別感謝各位教師的指點(diǎn)與幫助！謙虛使人進(jìn)步，從主觀找原因，優(yōu)秀的她總能謙虛的找到不足：1、沒有讓學(xué)生多做題，見識更多的題型2、對學(xué)生的作業(yè)批改不及時(shí)3、對后進(jìn)生照顧不到位 六二班數(shù)學(xué)老師盧翠玲 美麗睿智的盧翠玲老師擔(dān)任六年級二班數(shù)學(xué)，針對本次考試制定出今后改進(jìn)的教學(xué)措施：1.繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。2.要不斷對以前所學(xué)的知識進(jìn)行鞏固、練習(xí)，盡量做到新知與舊知兩不誤。3.關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，密切聯(lián)系家長形成家校共同教育機(jī)制。定期召開家長會，多溝通多交流,從而實(shí)現(xiàn)真正意義上的讓不同的人在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上得到不同的提高。 六二班語文老師張海英 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的張海英老師是我校語文教學(xué)的引領(lǐng)者，更是我們的知心大姐。年輕老師們能從她身上學(xué)到了認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)執(zhí)著……針對本次考試她查漏補(bǔ)缺，深刻剖析本次考試不足之處以及明確下一步行動措施：不足之處：1、審題不認(rèn)真。2、閱讀欠方法。3、作文好詞好句少。改進(jìn)措施：1、擴(kuò)大閱讀量。多給學(xué)生創(chuàng)造閱讀能力訓(xùn)練機(jī)會。2、注重基礎(chǔ)知識訓(xùn)練與鞏固。3、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，克服浮躁的心理。 4—6年級英語老師孟欣 　　一口發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的英語，每周三節(jié)英語課孩子們滿懷期待，沒錯(cuò)，她就是我校高年級英語老師——孟欣，下一步她將從以下做起：1、四會單詞和句子要抓牢2、學(xué)生課堂紀(jì)律性差，需重視3、加大對學(xué)生作業(yè)的檢查力度4、忽視了后進(jìn)生，引以為戒 　　王瑞霞、蔡雪等幾位老師針對本次期中聯(lián)考深入分析了此次考試的得與失，教學(xué)中存在的問題如何解決都制定了計(jì)劃與措施爭取下一次取得更大的進(jìn)步！本次交流會上我們的老師傾心交流，誠懇謙虛，體現(xiàn)十小人的認(rèn)真務(wù)實(shí)。 王校長總結(jié) 　　會議第四項(xiàng)王校長再次強(qiáng)調(diào)了本次期中考試成績分析的意義，我們要內(nèi)化于心，化語言為行動。其次，他總結(jié)取得優(yōu)異成績的教師的共同點(diǎn)：她們愛生如子，家長擁護(hù)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，班級管理方法得當(dāng)。要學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的閃光點(diǎn)，取長補(bǔ)短。最后，期末迫近，對全體教師提出希望，希望大家接下來能找對方法，全力以赴，再創(chuàng)輝煌！ 質(zhì)量分析如同一面明鏡，不僅顯示了學(xué)生知識掌握應(yīng)用的情況，還折射出教師在教學(xué)中的得與失，更讓我們清醒地認(rèn)識到一份耕耘，換來一份欣喜的收獲；一份付出，換來一份真誠的回報(bào)。質(zhì)量分析反饋更加促使大家在實(shí)踐中反思，同時(shí)成為一個(gè)新的起點(diǎn)，激勵(lì)大家在反思中改進(jìn)，在改進(jìn)中提高，在教學(xué)新征程中繼續(xù)摸索提高教學(xué)質(zhì)量之道，以夢為馬，不負(fù)韶華，田氏十小的教師們將一路高歌猛進(jìn)，再創(chuàng)佳績！