<p> 這個學(xué)期雖然特殊，卻也因所有家長的理解和自覺，變得充實而更加自信，104班的家長們在得知要設(shè)計班徽的消息后，家長都開始搜集各種素材，資料，積極在家長群中討論。</p> <p> 下面給大家講解一下104班的班徽是如何設(shè)計而來的。因為是虎民路小學(xué)，所以我們首先圍繞著“虎”做主題 ，老虎有兇猛的虎牙，尖銳的利爪，原型肯定不能選取，設(shè)計結(jié)合現(xiàn)階段孩子們的年齡特征，規(guī)避掉了老虎本身兇猛的虎牙和尖銳的利爪。</p> <p> 植入了卡通中的"萌"元素，設(shè)計出了一款"萌虎"形象。</p> <p> 右手持火炬的卡通歡樂虎為主體；以“恩施市虎民路小學(xué)”和“2020級4班”為文字解說元素；卡通歡樂虎既與校名“虎民路”相呼應(yīng)，又以孩子的視角選取卡通元素和歡樂表情，更是蘊(yùn)含老虎勇猛和森林之王的寓意。博士帽象征學(xué)位和知識，也是一種榮譽(yù)，班徽加博士帽因素，更是一種希望與寄予。希望孩子們努力學(xué)習(xí)，健康成長，長大能成為對社會有用之人，為祖國繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己一份力量?；鹁嬷复饷髋c傳承，需要一個一個的接力才能完成，而我們的星星之火也是一代代傳承下來的，我們要讓小朋友明白，現(xiàn)在的幸福生活都是無數(shù)革命先輩用生命給我們送的燎原之火，現(xiàn)在火炬交給他們了，他們要好好學(xué)習(xí)、傳遞下去，而且我們這一屆是虎民路小學(xué)的第一屆，也寓意著火炬第一棒，以后將傳遞給學(xué)弟學(xué)妹們。校名和班級名告知孩子學(xué)校的發(fā)展歷史和自己的班級歸屬。</p> <p> 綠色代表活力與希望，黃色代表燦爛和收獲，紅色代表激情跟夢想。班徽整體呈現(xiàn)出積極和向上,更是寄寓,孩子們從虎民路小學(xué)順利開啟人生起航之旅。</p><p><br></p><p> </p> <p> 老師是一盞明燈，照亮孩子們前行，明燈所示，一片光明；班徽是一面旗幟，引領(lǐng)孩子們沖鋒，旗幟所指，一往無前。我們堅信，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，104班的孩子們，一定會在老師的教誨下駛向知識的彼岸，實現(xiàn)人生的理想。我們堅信，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，104班的孩子們，一定會在班徽的引領(lǐng)下，朝著人生的目標(biāo)勇往直前，高歌猛進(jìn)，翻越人生旅途中的一座又一座高山！</p>