［工作簡報五十七期］團隊風采之送教活動（二）

綠樹成蔭

擷金色秋陽送教下鄉(xiāng) 借理念方法助力成長 一一工作坊送教活動紀實 11月19日早上7：15，天還未亮，下了一夜雨的街道還顯得濕滑，工作坊坊員李花、周娜、程一珊、竺媛媛都已齊聚在中山街小學門口，在坊主王艷麗老師的帶領下，趕赴城固縣沙河營鎮(zhèn)梁家庵小學，開展“送教下鄉(xiāng) 攜手成長”助學活動。沙河營鎮(zhèn)中心學校教師約三十余名教師參加了此次聽評課活動。 　　送教活動分為上課和議課兩部分。首先梁家庵小學青年老師戴雨航執(zhí)教六年級研討課《伯牙鼓琴》，戴老師準確的語言表達，甜美的微笑，盡顯一個優(yōu)秀語文教師的良好素養(yǎng)。接下來是兩節(jié)語文示范課，工作坊成員、漢中市中山街小學市級教學能手程一珊老師執(zhí)教《四季之美》，緊扣語文要素，創(chuàng)設優(yōu)美情境，讓學生感受春夏之美，學習動靜態(tài)結合的讀寫要素，凸顯“一課一得”的教學實效。工作坊成員、漢中市實驗小學省級教學能手李花執(zhí)教《搭船的鳥》，圍繞單元語文要素，以問題為導引，設計巧妙。李花老師優(yōu)美的教學語言、恰當?shù)恼n堂評價，激發(fā)了學生的學習熱情，營造出豐厚、溫暖的語文學習氛圍。 　　議課活動以“自我反思、同伴互助、專家引領”的形式開展。先由上課教師將自己的設計思路、教學方法、教學效果及教后反思做簡要陳述，接著由工作坊成員員周娜和竺媛媛老師進行點評，最后工作坊坊主王艷麗老師結合工作坊一年多的研究成果，對參會老師做了“專家觀課到底看什么”的專題講座。王老師從教師的教學基本功、語文要素的落實、教學任務的完成、真實課堂及教材解讀能力五大方面，對參加活動的老師們做了一次有深度、有高度的專業(yè)引領。 　　最后，沙河營鎮(zhèn)中心校領導、參會教師代表談了自己的頗多收獲。老師們由衷地說：原來，我們的孩子也是很聰明的；今天，我們的收獲太大了，讓我認準了今后教學的方向；原來，一節(jié)優(yōu)質課，帶給人的感覺如此美好。 　　這次送教活動，就像冬天里的一把火，溫暖著梁家庵小學每一個師生的心靈！大家堅信，梁家庵小學及整個沙河營鎮(zhèn)的語文教學，一定會在工作坊送教活動的助推之下，快速提高，蓬勃生長！ 工作坊簡介：王艷麗老師工作坊是經陜西省教育廳、陜西省人力資源和社會保障廳批準成立的陜西省第六批中小學學科帶頭人培養(yǎng)對象工作坊之一。工作坊以漢臺、南鄭、西鄉(xiāng)、勉縣等省、市級教學能手、優(yōu)秀語文教師為核心力量，以帶動、培養(yǎng)青年教師為己任，牢記”一輩子教語文一輩子學怎么教語文”的教育初心，堅守語文課堂教學主陣地，磨礪“互動共生、扎實靈動”的課堂教學風格。理論與實踐共生，個人與團隊相長，以“向美而生，向陽而行”的陽光心態(tài)，成就陽光學子，做幸福教師。