<p> 11月19日，由金昌市教育局主辦、市教科所承辦的“2020年全市幼兒園教師教學(xué)技能大賽暨觀摩研討培訓(xùn)活動”圓滿收官。來自永昌縣、金川區(qū)、公司幼教中心、金昌市幼兒園的24名教師同臺競技，以飽滿的精神狀態(tài)展現(xiàn)各自的專業(yè)水平和教學(xué)技能。</p> <p> 本次活動共分教學(xué)技能大賽和觀摩研討培訓(xùn)兩個階段。技能競賽共包括專業(yè)理論筆試、教學(xué)設(shè)計、現(xiàn)場教學(xué)、說課四個環(huán)節(jié)，較為全面的體現(xiàn)了參賽教師課堂教學(xué)的綜合素養(yǎng)和教學(xué)能力。</p> 專業(yè)理論筆試 <p> 11月13日，參賽教師在市教育局參加了專業(yè)理論筆試，考試內(nèi)容主要包括《幼兒教育指導(dǎo)綱要》（試行）》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。</p> 現(xiàn)場教學(xué)競賽 <p> 11月17日至18日，在金昌市幼兒園和金昌市金川區(qū)博眾幼兒園兩個賽點進行了語言組和科學(xué)組2個組別的現(xiàn)場教學(xué)和說課競賽。每組共分為4個課題，采取抽簽方式?jīng)Q定上課年級和教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)競賽內(nèi)容使用我市現(xiàn)行教材《甘肅省快樂與發(fā)展課程資源包》A版。參賽教師以每組3人同課異構(gòu)的形式授課，評委現(xiàn)場打分的方式進行。</p> 說課? 評課 <p> 參賽教師大多都能堅持以兒童發(fā)展為中心，突出游戲化課堂教學(xué)的特征，在教學(xué)中融入游戲的形式、游戲的要素、游戲的精神，呈現(xiàn)了民主、開放、融合、互助的良好課堂狀態(tài)，讓幼兒在游戲中快樂自主、自由的享受教育。參賽教師扎實的基本功，各具特色的精彩課堂，受到了觀摩教師和專家評委的普遍好評。由北師大出版社專家劉紅羽和我市業(yè)務(wù)能力強的優(yōu)秀教師組成的7位專家評委全程參與了聽課和評課。評委們充分運用比賽中的課例對24位教師的課堂設(shè)計、教學(xué)過程、教學(xué)效果等方面進行了精彩點評。特別是專家劉紅羽的點評既有理論高度，也有實操指導(dǎo)，引發(fā)教師的深入思考，對亮點給予肯定的同時，對存在的不足之處提出了合理化的建議及專業(yè)化的指導(dǎo)。</p> 培訓(xùn)交流 <p> 11月19日，北師大出版社專家劉紅羽老師做了關(guān)于“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)及區(qū)角活動”的培訓(xùn)講座，120余名教師參加了現(xiàn)場培訓(xùn)。她運用大量案例從幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主要問題、環(huán)境創(chuàng)設(shè)基本對策、活動區(qū)角的設(shè)置和區(qū)角活動的組織等幾個方面進行了生動講解。培訓(xùn)中，參訓(xùn)教師分組進行了互動交流，提升了培訓(xùn)的實效性。</p> <p> 此次幼兒園教師教學(xué)技能大賽是復(fù)工復(fù)學(xué)后的首次全市幼兒園教師技能大比拼，不僅搭建了教師探索課堂教學(xué)改革和展示自我、提高自我的平臺，激發(fā)了教師的工作熱情和創(chuàng)造力，同時也為我市廣大教師提供了相互交流、共同提高的機會。教師參賽過程就是教師集體教研的過程，自身成長的過程。通過本次活動的開展，充分顯示出我市學(xué)前教育課程改革在教學(xué)管理、教學(xué)改革和課堂文化建設(shè)等方面邁開了堅實步伐，體現(xiàn)了我市幼兒園教師在教育教學(xué)理念、教學(xué)行為等方面深刻的變化，切實增強了幼兒園教師教學(xué)意識、課改意識和質(zhì)量意識。</p> <p> “教學(xué)技能大賽只是一次檢驗、一次展示，雖然比賽已經(jīng)結(jié)束了，但我們的教學(xué)思考卻不能停止，我們要回歸幼教本義，堅持以兒童為中心，尊重兒童、發(fā)展兒童，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，真正把促進幼兒自主學(xué)習(xí)的教學(xué)模式用于日常教學(xué)之中?！笔杏變簣@參賽教師王冰說。</p> <p> “這既是一次崗位練兵、教學(xué)比武，也是一次大型的、綜合性的課堂教學(xué)改革研討活動，我們?yōu)閺V大幼兒園教師搭建這樣一個鍛煉、學(xué)習(xí)、交流的平臺，主要是為了達到以賽促教、以賽促研、以賽代培、提升綜合素質(zhì)的目的?！苯鸩薪逃指本珠L張志強說。</p> <p> 據(jù)了解，市教育局按照參賽內(nèi)容所占成績比例對所有參賽教師的理論考試、教學(xué)設(shè)計、現(xiàn)場教學(xué)、說課四個比賽項目的成績進行綜合排名，最終評選出獲獎教師。</p> <p>供稿：金昌市教育局</p>