<p> 今天，第七實驗小學(xué)的全體數(shù)學(xué)教師有幸觀看了一場學(xué)習(xí)的“美食盛宴”——山東省教科院在臨沂舉辦了山東省小學(xué)數(shù)學(xué)“送教支教”活動。全體數(shù)學(xué)教師在數(shù)學(xué)教研員孫梅梅老師的組織下抓住機會一同觀摩學(xué)習(xí)。</p> <p> 全體數(shù)學(xué)老師積極參加，詳細(xì)記錄。上午所講的內(nèi)容分別是《分?jǐn)?shù)的意義》、《小數(shù)的意義》， 老師們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)令人欽佩，問題環(huán)環(huán)相扣，師生頻頻互動，從而形成“以生為本”的課堂，令我們敬佩。</p> <p> 隨著時間流逝，迎來了遲老師的課，先是提問學(xué)生“數(shù)”這個字的兩個讀音，從而延伸出“數(shù)是數(shù)出來的”這句話，讓學(xué)生們在數(shù)一數(shù)中體會小數(shù)的意義并結(jié)合生活，使學(xué)生體會到祖國的強大以及生活各處都離不開數(shù)學(xué)。雖然各位老師在教學(xué)過程中多多少少都已經(jīng)聽過不同的教師講過這堂課，但還是不禁贊嘆遲老師的上課方式，整體課堂嚴(yán)謹(jǐn)而不嚴(yán)肅，活躍而不散漫。</p><p> 在上午三節(jié)課結(jié)束后有兩位經(jīng)驗豐富的教師帶領(lǐng)大家一同進(jìn)行經(jīng)驗交流，使得大家有可以更好的進(jìn)步和學(xué)習(xí)。</p> <p> 在下午正式講課前，有來自平邑縣銅石鎮(zhèn)的張浩老師為大家演唱了一首《有多少愛可以重來》，此次活動現(xiàn)場和直播屏幕前的老師都鼓起了掌，活躍了現(xiàn)場和直播屏幕前的氣氛。</p> <p> 通過今天的學(xué)習(xí)，可以看出六位老師的課是通過一次一次又一次的打磨、設(shè)計、更改，才得到了今天所呈現(xiàn)的課。這六位老師讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)學(xué)思考和表達(dá)的過程，遵守以生為本，完美的結(jié)束了此次活動，真是讓屏幕前老師們受益匪淺，每一位數(shù)學(xué)教師都領(lǐng)略到了各位名師的風(fēng)采，也驗證了“<span style="color: rgb(51, 51, 51);">不自是者博聞，不自滿者受益?！边@句話。第七實驗小學(xué)全體數(shù)學(xué)老師將會虛心學(xué)習(xí)這次活動所得到的經(jīng)驗，使得這次活動開展的更加有意義。</span></p>