<p>《走進游戲 走近幼兒》一書聚焦了當前學(xué)前教育的研究熱點。從“游戲中的教師”到“游戲中的玩伴”是本書闡明的一個立場，但其中意味深長的是“玩伴”不同于幼兒之間的同伴，而是“年長一點的玩伴”。為了讓孩子們快樂游戲，快樂成長，作為孩子們年長的“玩伴”——我們的家長和教師應(yīng)當做些什么呢？為此在張園長的帶領(lǐng)下，我們對這本書進行了學(xué)習(xí)與研討。</p><p><br></p> <p>學(xué)—— 慢慢讀 細細寫</p><p> 教師根據(jù)學(xué)習(xí)計劃，靜心閱讀，細細品悟。</p> <p>悟——撰寫讀書筆記</p><p> 每個班級教師根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，結(jié)合自身感悟撰寫讀書筆記。</p> <p>研——自由討論交流，分享讀后感悟</p><p> 每個年級組，根據(jù)自身所學(xué)進度，邊學(xué)邊討論，在交流分享中促進了思維的散發(fā)。老師們不僅能從書中學(xué)習(xí)到優(yōu)秀經(jīng)驗和方法，還能感受到分享交流的快樂。</p> <p>游戲不僅是幼兒的生活方式，也是幼兒教育的重要途徑，讓我們共同關(guān)注幼兒游戲，解讀幼兒游戲行為。了解幼兒游戲教育的價值取向、思想方式和策略技巧，攜手走進游戲天地，走近幼兒的世界吧。</p>