<p> 歷時(shí)三周的讀書(shū)活動(dòng)中，孩子們讀神話、聊神話，被中外的神話故事所深深吸引。</p> <p> 在讀書(shū)的過(guò)程中，孩子們紛紛用自己學(xué)到的閱讀方法，記錄著自己的閱讀收獲。</p> <p> 用人物關(guān)系圖，孩子們理清了眾神的關(guān)系。</p> <p> 用故事情節(jié)圖把自己的喜歡的故事記錄下來(lái)。</p> <p> 用比較閱讀表，比較出中外創(chuàng)世之神的異同，讀得有趣，讀得深刻。</p> <p> 用思維導(dǎo)圖、手抄報(bào)的形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)，圖文并茂是孩子們的最愛(ài)。</p> <p> 孩子們?cè)谧x書(shū)交流會(huì)上盡情暢聊神話故事的神奇，自信的走上臺(tái)展示自己讀書(shū)的收獲，體會(huì)著讀書(shū)帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣。</p>