<p>小組的自由組建與合作，暴露出孩子的各種能力，組織能力，合作能力，協(xié)調能力……</p> <p>意外的收獲，一位寫日記愁容滿面的孩子，主題周打開了話匣子，寫日記成了他的習慣</p> <p>那個主持人是班里最膽小的孩子，這次終于登臺展現(xiàn)自己。這次結題匯報人人參與，人人自信</p> <p>老師們的奉獻精神，沒日沒夜的去研究，備課，這種課最難備</p> <p>作業(yè)作品話</p> <p>三位一體，家校合育</p> <p>探索精神的形成，不是僅僅學習事實性知識</p> <p>不是一把誰也不知道自己有多厲害</p> <p>方案制定與隨時調整之間的關系</p>