示范引領顯深功，匯報紛呈展風采——舒蘭市第二十五中學學科組長示范課暨青年教師匯報課精彩回放

舒蘭25中學夏龍鳳

依據(jù)我校教學工作實際，為提升教師課堂教學水平，落實交給學生學習方法，發(fā)揮骨干教師帶頭引領作用，促進青年教師專業(yè)素質(zhì)提升，本學期特舉辦學科組長示范課及青年教師匯報課活動。 組長示范引領 　　一方黑板朝朝暮暮繪宏圖誠滋桃李芳天下。他（她）們教學多年，經(jīng)驗豐富，在傳授知識的同時，更注重教給學生學習知識的方法。他（她）們是我校學科帶頭人，在教學上有自己獨特的思想和風格，引領一批又一批年輕的教師在教學道路上不斷前行。他（她）們就是我校的各學科組組長。 王亞彬老師從事歷史教學多年，是政史地學科組長。他的課生動清晰，激情澎湃，用人格魅力感染學生，教給學生結合教材解決問題的方法，并能學習使用希沃白板教學，他這種教無止境，學無止境的精神值得我們學習。 徐艷霞老師的一節(jié)數(shù)學復習課，讓我們看到原來復習課也有別樣精彩。她利用典型習題將整章知識貫穿其中，在練中學，在學中復習，此乃溫故而知新。 陳建軍老師的化學課，講解清晰，演練結合，將書寫化學方程式的方法教給學生，寓教于樂。 畢金波的體育課操作規(guī)范，講解到位。通過學生示范動作教給學生跑步技巧，提速辦法。 宋慧玲老師的語文課有內(nèi)涵，有想法，善于教給學生分析問題的方法。曉之以理，動之以情，將教學升華，盡顯超高技能。 高悅老師雖教齡不長，但在英語教學上卻穩(wěn)重成熟，有自己的教學形式。她能將枯燥乏味的英語課上的興趣盎然，調(diào)動所有學生跟著她去思考，去說英語。 青年匯報展示 三尺講臺歲歲年年灑青春勤育英才澤九州。他（她）們是充滿激情和睿智的年輕力量，在教學上不拘一格，各有所長；他（她）們是勤奮好學，積極上進的有志之士，在組長的帶領下潛心鉆研教法學法，在教學的道理上正逐步提升。他（她）們就是我校的年輕教師隊伍。 張鑫備課用心，專注，講解投入，細致，用獨特帶有魅力的聲音帶學生感受海燕的不卑不亢。 張文奇教學嚴謹，配樂泛讀，教會學生用真情實感去體會詩人的用意。 程姍善于思考，研究教學，板書設計巧妙，讓學生分析變色龍式的人物特點。 焦一軒教學新手，將課文分解分析，讓學生體會語言用意，從整體到細節(jié)處理，教法自然。 肖丹鳳數(shù)學教學能手，知識講解透徹，層次清晰，教學手段靈活多樣，教給學生做輔助線方法。 張春秋，轉(zhuǎn)科數(shù)學，勤奮好學，研究教學方法，生動形象的講解知識。 唐麗老師數(shù)學課成熟，能落實重難點，突出學生主體地位，給學生思考的時間和空間。 劉慧老師發(fā)揮自己英語口語優(yōu)勢，與學生英語對話導入新課，不斷輸入語言知識，使學生能寫出長篇文章。 朱思雨進步飛快，整節(jié)課結構清晰，突出重點。板書一目了然，將所講內(nèi)容以獨特形式呈現(xiàn)，并總結回答一般疑問句方法。 董家秀老師善于學習，采納大家的意見，課堂教學進步很大，層次清晰，環(huán)節(jié)緊湊。希沃運用熟練自如有效。 魯月老師，教學新手，卻不怯場，沉著冷靜，樂于教學，講課清晰利落。 張美玲老師，教學方法靈活，善于整合，感知教學，通過各種機制鼓勵學生學習，調(diào)動積極性。 李雪巖作為新入職教師，在學科組長的指導下，道法課講解層次分明，與生活實際相結合。 徐元超老師的物理課，由具體到抽象，由淺入深，使學生掌握焦耳定律，教學設計進步明顯。 李雪月老師的美術欣賞課，展現(xiàn)了她的美術專業(yè)素養(yǎng)，用實例教會學生抽象專有名詞，活動設計激發(fā)學生興趣。 王海洋老師的音樂賞析課，從不同角度帶領學生感知音樂的魅力。 王君誠老師的道法課，聲情并茂，圖文結合，將整節(jié)課內(nèi)容落實清晰，到位。 聽課積極踴躍 整個活動歷經(jīng)四周，所有領導教師積極聽課，特別是青年教師，能虛心好學，認真聽課記錄，反思學習。聽課總數(shù)達200多人次。 課后研討共成長 課堂教學是一項不完美的藝術，總有值得我們思索和改進的地方。課后朱校長，張校長對所聽課的教師進行點評。各學科組長組織同學科進行評課，研課，取他人優(yōu)點，補各自不足。研討氣氛濃厚，收效甚佳。 　　再多華麗的辭藻也道不盡所有參與教師的風采，再多美麗的畫面也現(xiàn)不出各位教師精彩的瞬間。在教學的道路上，所有人都全力以赴，策馬揚鞭。在教育的道路上，我們冰雪無阻，這就是最美的印記。 編審：張海波策劃：萬里編輯：夏龍鳳