<p> 接手這兩個班的數(shù)學(xué)課時 ，我就跟孩子們建立了一個數(shù)學(xué)交流本 ，不強(qiáng)制他們硬性的寫，但每周我會收上來看一次 ，其余時間他們有數(shù)學(xué)問題和心情想跟我分享的時候隨時上交到我辦公桌上 ，家長也可以在上面留言 ，尤其是對于那一些有數(shù)學(xué)問題而不敢去老師辦公室請教的同學(xué) ，就可以在這里留言 ，或孩子有一些當(dāng)我面說不出口的話 ，也可以在這里留言 ，我會做到有留言我必回復(fù) ！</p><p> 每次批閱孩子們的數(shù)學(xué)交流本時，我總能想象 一位認(rèn)真的孩子 正在用筆和紙 跟我進(jìn)行心靈的交流 ，一位負(fù)責(zé)任的家長正在用筆和紙與我進(jìn)行家校聯(lián)手，所以批閱數(shù)學(xué)交流本時，我是幸福的 ！雖然總有人打趣 :你改兩個班的作業(yè)不累嗎 ，還有心思來搞個數(shù)學(xué)交流本 ？</p><p>也有人打趣說 “交流本是班主任的事兒 ，你一個數(shù)學(xué)老師搞這個干啥 ？”</p><p>我總是笑笑 ，因為我知道 ，且，我越來越感覺到 ，小分析 ，大講究 ，微留言 ，見真愛 ！這份感受誰做誰知道 ！</p> <p>每次考試后，我都會和孩子及家長通過“數(shù)學(xué)交流本”溝通并分析，我想讓孩子和家長明白:咱們關(guān)注更多的是考試分?jǐn)?shù)，沒錯！但是，還有什么需要我們?nèi)フJ(rèn)真挖掘呢？當(dāng)然是認(rèn)真的考后試卷分析啦，與分?jǐn)?shù)相比，試卷分析才是孩子積累經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)的必要手段，才能真正提高孩子的學(xué)識水平。因此，考后如何進(jìn)行試卷分析就顯得十分重要。下面主要從三方面解讀試卷分析的策略。</p> <p>一、錯題分析思路</p><p>從每一道錯題入手，分析錯誤的知識原因、能力原因、解題習(xí)慣原因等。分析思路是：1.這道題考查的知識點是什么？2.這道題的解題方法及過程是什么？3.這道題還有其他的解法嗎？</p> <p>二、錯題丟分原因</p><p><br></p><p>通常情況下，學(xué)生考試丟分的原因大體有三種，即知識不清、審題不清和表述不清。</p><p><br></p><p>1.所謂“知識不清”，就是在考試之前沒有把知識學(xué)清楚，丟分發(fā)生在考試之前，與考試發(fā)揮沒有關(guān)系；2.所謂“審題不清”，就是沒有把問題看明白，這是一個審題能力、審題習(xí)慣問題；3.所謂“表述不清”，指的是雖然知識具備、審題清楚，問題能夠解決，但表述凌亂、詞不達(dá)意。</p><p><br></p><p>上述問題逐步由低級發(fā)展到高級，研究這三者所造成的丟分比例，就能找到孩子今后的調(diào)整方向了。</p> <p>三、改進(jìn)措施</p><p>考后試卷分析牢記九字訣：馬上寫，及時析，經(jīng)常翻。</p> <p>1.馬上寫。開始后孩子要把做錯的題重新抄一遍，然后請教老師或同學(xué)，詳細(xì)寫出正確過程和答案，主觀性試題還應(yīng)根據(jù)老師講解的解題思路補(bǔ)充齊全。</p> <p>2.及時析。及時寫出對試卷的分析內(nèi)容，包含以下兩步：①綜合評價，即哪些題目做得比較好，哪些題目存在失誤？②在糾正錯題的基礎(chǔ)上，對錯題進(jìn)行歸類，找準(zhǔn)原因，對癥下藥。</p> <p>3.經(jīng)常翻。試卷自我分析寫完后，和試卷粘貼在一起，要注意保存。積累多了，可以裝訂成冊。千萬不要束之高閣，要經(jīng)常翻閱復(fù)習(xí)，以達(dá)到鞏固知識，加強(qiáng)理解，培養(yǎng)能力，掌握規(guī)律的目的。</p> <p>通過考后試卷分析，可以讓孩子獲得以下幾方面的收獲：</p><p><br></p><p>1.知識上的查漏補(bǔ)缺。就是幫孩子找到學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)，及時采取有效措施進(jìn)行補(bǔ)充完善，讓知識的吸收全面化、系統(tǒng)化、有效化。在試卷分析過程中，通過正確答案和錯誤答案的對比，學(xué)生要重點找到掌握不牢的知識點，而鞏固這些知識點，除了復(fù)習(xí)好課本上基礎(chǔ)知識外，還要做好對知識的延續(xù)研究和學(xué)習(xí)。</p> <p>2.注重學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的調(diào)整?？荚嚥粌H僅是考查學(xué)生對知識的掌握情況，也在檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)方法的優(yōu)劣和與應(yīng)試能力的強(qiáng)弱。學(xué)生在考試中往往集中暴露粗心、做題方法不對、不會審題、檢查不細(xì)等方面的不足，彌補(bǔ)這些不足對后面的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。學(xué)生要端正考試的態(tài)度，不能只關(guān)注分?jǐn)?shù)，重要的是找到適合自己的高效學(xué)習(xí)法，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，逐步培養(yǎng)自己的應(yīng)試能力。要把考試當(dāng)成檢驗自己各方面能力的一次機(jī)遇。</p> <p>3.分析自己的努力和收獲是否成正比。一般來說，只要平時學(xué)習(xí)努力，做到考前認(rèn)真復(fù)習(xí)，都會取得理想的成績，但是也有例外：有的同學(xué)分?jǐn)?shù)不低，但很有可能是靠投機(jī)取巧或吃老本得到的分?jǐn)?shù)；有的同學(xué)學(xué)習(xí)明顯比前期努力了，但還是沒有考好。這時也不要灰心，而要繼續(xù)努力，慢慢儲備知識，做到厚積薄發(fā)。</p> <p>4.正確對比，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心和勇氣。最簡單的是縱向比較，就是拿本次考試的成績與上次考試的成績對照，看是否比上次有進(jìn)步。不僅從總成績上比，更要比到細(xì)處，具體到每科，細(xì)化到每科的知識點。另一種是橫向比較，即拿自己的成績跟班、年級各檔次分?jǐn)?shù)線比。對比，既要找到自己的不足，也要發(fā)現(xiàn)自己的亮點，及時給自己打氣，這樣才會有信心和勇氣繼續(xù)進(jìn)步。</p><p><br></p> <p>所以，進(jìn)行試卷分析時，一定要把亮點找出來，要把進(jìn)步找出來，要把勁頭找出來，把考試當(dāng)成學(xué)習(xí)的助推器，讓自己更加優(yōu)秀</p>