2020年11月19日，福建省中學物理林立燦名師工作室與尤溪縣教師進修學校聯合在尤溪縣開展送培送教下鄉(xiāng)活動，活動選擇在尤溪五中開展。名師工作室成員及研修人員、尤溪縣全體高中物理教師參加觀摩學習。本活動主要通過公開示范課、專題講座等形式分享工作室對新課程、新高考的研究成果，加強一線教師之間的交流和溝通。 <h3 style="text-align: center"><u><font color="#ff8a00"> </font></u></h3> 19號上午8點，尤溪縣教師進修學校陳利燈校長為本次活動的開幕式進行致辭。他首先對林立燦名師工作室的到來表示感謝，并鼓勵一線老師們改進學習方法、提高學習技能、改正錯誤的學習習慣，把握難得的學習機會，不斷提高和完善自己的綜合能力。 <h3 style="text-align: center"><br></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#ff8a00">開幕式結束后大家移步到學校門口附近進行合影留念</font></h3> 第一節(jié)課是福州一中王麗姜老師執(zhí)教的《力的合成》，王老師從我國首座跨海公鐵兩用大橋引入課題，利用DIS傳感器設計實驗，滲透“等效替代”的物理思想，引導學生跟隨科學家的腳步探究力的合成，促使學生發(fā)現與理解力的平行四邊形定則，最后，應用知識讓學生感受我國斜拉橋建設的魅力。她高超的課堂駕馭能力，嫻熟的教學技巧，讓課堂煥發(fā)生機，她對新課標和新教材內涵的把握，讓物理核心素養(yǎng)真正落地課堂。 第二節(jié)課是廈門雙十中學漳州分校鄭小小老師執(zhí)教的《探究磁場對電流的作用》，鄭老師首先利用鋁箔天橋演示器引出安培力的概念，然后利用分析通電的方形線圈處在磁場中的運動情況歸納總結安培力的方向，接著結合DIS安培力傳感器裝置探究影響安培力大小，最后介紹安培力在生產生活中的應用，教學思路清晰，邏輯思維清楚，讓學生在學習的過程中形成良好的學習習慣和科學思維，同時培養(yǎng)了他們的社會參與意識和社會責任感！ 第三節(jié)課是福州一中物理教研組副組長林同春老師執(zhí)教的《電場的應用》，林老師通過示波管創(chuàng)設問題情境，由淺入深，層層遞進，讓高三學生探究帶電粒子在不同電場中的偏轉情況，培養(yǎng)學生建立模型解決實際問題的能力。將解決復雜曲線運動的“降維”思想貫穿課堂，教學內容既有高度，又有深度。結合圖像法快速解決相關問題，學生聽得有滋有味。從給定電場到學生設計電場，提升學生的思維高度，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。 下午，林立燦名師工作室領銜人、福州一中物理教研組組長正高級教師林立燦老師開設了《核心素養(yǎng)理念下物理概念教學》專題講座，從“什么是教育”、“什么是物理”、“什么是物理教學”三個問題中提出對現階段物理教學中存在的問題與看法。并結合自己物理概念教學的實例，闡述物理概念教學在物理教學中的地位與作用，以及如何真正落實物理核心素養(yǎng)作了詳細的介紹。 林立燦名師工作室核心成員、廈門雙十中學漳州分校常務副校長熊建民老師開設了《新高考 新課標 新課堂》專題講座，以高考“為什么考”、“考什么”、“怎么考”以及“怎樣備考更好”為主題，對新高考備考復習，提出了個人獨到的見解，為高三復習提供了有針對性和實效性的建議與策略。 <h3 style="text-align: center"><font color="#ff8a00">講座結束后，與會教師就各自在教學過程中的困惑之處與專家和同行們進行了深入探討，受益匪淺。</font></h3> 最后，尤溪五中校長蔡尊水老師對活動進行總結。此次活動開設的三節(jié)公開示范課、兩個專題講座為教師帶來了先進的教育教學理念、教學方法和高考備考經驗，對廣大教師業(yè)務能力的提升起到了很好的幫扶作用，對以后教育教學實踐啟發(fā)很大。