<p style="text-align: center;">腹有詩書氣自華，</p><p style="text-align: center;">最是書香能致遠(yuǎn)。</p><p style="text-align: center;">智愛有聲如約來，</p><p style="text-align: center;">才俊倩女抒情懷。</p><p style="text-align: center;">悅讀心賞暢體感，</p><p style="text-align: center;">各抒己見百家言。</p><p style="text-align: center;">青年成長讀書忙，</p><p style="text-align: center;">發(fā)展進(jìn)步需登攀。</p> <p> 為了打造青年教師學(xué)習(xí)共同體，通過與書本為伴，與經(jīng)典為友，與教師對(duì)話，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和人文素養(yǎng)，鍛造研究型教師隊(duì)伍，讓教師過一種幸福完整的教育生活，推進(jìn)智愛教育內(nèi)涵發(fā)展。11月20日，洪凝小學(xué)在四樓會(huì)議室如期開展“智愛有聲，悅讀心賞”讀書沙龍活動(dòng)。5年教齡內(nèi)的所有青年教師參加，陳校長、李校長和教導(dǎo)處李主任、政教處厲主任參加，姚恩亮主任主持。</p> <p> 智愛有聲，分組交流分享環(huán)節(jié)。老師按活動(dòng)分為兩大組，陳校長、李校長分別到各組參與交流活動(dòng)。各組長按照活動(dòng)實(shí)施方案，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、主持、記錄等事宜，每位成員人人發(fā)言交流，從“智愛有你，與你同行”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)發(fā)給大家的《第56號(hào)教室的奇跡》閱讀體會(huì)談起，暢談雷夫的教育經(jīng)典之處，述說自己的教育敘事，有理有據(jù)，剖析自我，感觸頗多，關(guān)鍵在提升著進(jìn)步著，老師們娓娓道來，個(gè)個(gè)受益匪淺。</p> <p> 在悅讀心賞，全體交流分享環(huán)節(jié)——我聲飛揚(yáng)。每組各選出3名代表上臺(tái)演講。6名教師依次上臺(tái)演講，個(gè)個(gè)條分縷析，言辭流利，口若懸河，妙語連珠，贏得了大家的陣陣掌聲。陳校長上臺(tái)為他們頒發(fā)了獲獎(jiǎng)證書，并贈(zèng)送一本書。</p> <p> 陳校長總結(jié)講話，學(xué)校非常重視青年教師的培養(yǎng)培訓(xùn)工作，我們要奮然前行，樂讀書，常積累，勤筆耕，就要在自己的崗位上研究怎樣來教學(xué)生，怎樣來讓學(xué)生自主的學(xué)習(xí)，要教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。而在整個(gè)的學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，要撒播做人的種子，以向善向上的價(jià)值觀訓(xùn)練“立德樹人”的大基本功，方能培養(yǎng)有智慧有愛心的人，做“讓學(xué)生喜歡、讓家長尊重”的洪小教師。</p> <p> 最后，姚主任對(duì)下一步青年教師培養(yǎng)考核進(jìn)行了部署。他說，專家，注重的是實(shí)踐；學(xué)者，拿手的是理論。我們教師既要做專家，也要做學(xué)者，這就要不斷的讀書、虛心的聽專家報(bào)告、學(xué)者講壇，持續(xù)地豐富武裝自我，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐豐盈理論，如此反復(fù)，實(shí)踐出真知，才有可能成為教育教學(xué)上的能手，破繭成蝶，成長為洪小教育家，成為五蓮教育上的先鋒。</p><p> 讓我們 不忘智愛教育初心，砥礪前行?。。?lt;/p>