<p>設(shè)計(jì)意圖：</p><p> 每個(gè)幼兒心里都有一顆美的種子。藝術(shù)活動(dòng)更能激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，本次活動(dòng)主要是讓幼兒在認(rèn)識(shí)幾何圖形的基礎(chǔ)上來(lái)進(jìn)行拼搭、繪畫(huà)的形式和運(yùn)用完整的話說(shuō)出圖形的變化。我根據(jù)幼兒的好奇心和注意力不集中的特點(diǎn)，在活動(dòng)中我運(yùn)用了神奇的圖形會(huì)變的口吻，讓幼兒感到這不是在添畫(huà)，而像在變魔術(shù)，從而更好的激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。</p> <p>活動(dòng)前幫寶貝們準(zhǔn)備學(xué)具哦????</p> <p>認(rèn)真書(shū)寫(xiě)教案??</p> <p>手指游戲?qū)??</p> <p>我用圖形寶寶可以變好多物體哦????</p> <p>小小魔法師開(kāi)始變魔術(shù)了????</p> <p>——老師，我用一個(gè)正方行、一個(gè)圓形和四個(gè)長(zhǎng)方形變成了一個(gè)機(jī)器人????</p> <p>——老師，我用兩個(gè)三角形和一個(gè)長(zhǎng)方形變成了一棵小樹(shù)????</p> <p>——老師，我用兩個(gè)三角形、一個(gè)圓形和一個(gè)橢圓形變成了一條可愛(ài)的小魚(yú)????</p> <p>——我用半圓形和長(zhǎng)方形拼了一個(gè)蘑菇，半圓形是它的身體，長(zhǎng)方形是它的腿哦????</p> <p>——我用圓形和小長(zhǎng)方形拼了一個(gè)太陽(yáng)??，圓形是它的腦袋，小長(zhǎng)方形是它的光芒????</p> <p>我們的作品出爐了????</p> <p>作品展示????</p> <p>我還會(huì)給圖形寶寶添畫(huà)哦????</p> <p>活動(dòng)延伸：</p><p> 我們擺圖形??</p> <p>建構(gòu)區(qū)里 ——搭建愛(ài)的城堡??</p> <p>搭建美麗的花園????</p> <p>搭建溫馨的家園??</p> <p>搭建室里快樂(lè)多????</p> <p>搭出新花樣????</p> <p>記錄寶貝們的精彩瞬間????</p> <p>活動(dòng)總結(jié)：</p><p> 本次活動(dòng)主要讓幼兒通過(guò)拼貼、添畫(huà)、搭建等形式，鍛煉幼兒的動(dòng)手能力，讓幼兒發(fā)現(xiàn)事物美的特征，感受和欣賞美。啟發(fā)幼兒的想象力，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力，讓幼兒在創(chuàng)作的過(guò)程中體驗(yàn)到快樂(lè)，感受藝術(shù)創(chuàng)作的樂(lè)趣。</p>