<p> 作為區(qū)教研室學(xué)科教研基地，2020年11月23日區(qū)教研室小教室在徐靜主任的帶領(lǐng)下一行三人開始對我校教師進(jìn)行為期一周的課堂跟蹤指導(dǎo)。</p> <p> 第一天，三位領(lǐng)導(dǎo)分別聽取了我校語、數(shù)、英學(xué)科中具有成長性的幾位青年教師的課。</p> <p> 張敏老師執(zhí)教《植樹問題》</p><p> 陳雪麗主任聽課指導(dǎo)</p><p><br></p> <p> 陳夢雯老師執(zhí)教三年級《解決問題》</p> <p> 思想需要碰撞才有火花，課堂需要打磨才能完善。課后，教研室的三位學(xué)科教研員分學(xué)科分別對所聽的兩節(jié)課進(jìn)行了精細(xì)的點(diǎn)評指導(dǎo)，并就青年教師的個人成長、核心素養(yǎng)的落地、學(xué)生高階思維的培養(yǎng)等問題與老師們進(jìn)行了交流。</p> <p> </p> <p> 初冬時節(jié)，萬物漸欲沉寂，這是收藏美好的季節(jié)，也是沉思成長的季節(jié)。期待在接下來的一周，慧心五小的師生們能有更多精彩真實(shí)課堂的呈現(xiàn)，更期待小教室的學(xué)科專家們能給予我們更多的引領(lǐng)和指導(dǎo)，助我校青年教師們更加快速成長！</p>