<p> 為了進一步提升教師的業(yè)務素質(zhì)和專業(yè)技能，切實提高課堂教學效率，在陽春鎮(zhèn)中心小學的精心組織和安排下，全鎮(zhèn)舉行了2020年“能手引領”示范課和“教育信息化與學科融合”賽教活動。</p><p> </p> 全員賽教 <p> 語文組老師博學多才，課堂生動活潑，使學生充分領略語文之美。</p> <p> 數(shù)學課知識嚴謹，內(nèi)容充實，孩子們和老師一起發(fā)掘數(shù)學的樂趣。</p> <p> 英語課上，師生互動，小組討論，高效課堂模式成效顯著。</p> <p> 老師們認真參與聽課、評課。</p> <p> 課后，以教研組為單位進行評課，大家暢所欲言，將設計的意圖，備課時的疑惑，聽課時的感受進行了交流、探討，教研氛圍非常濃厚。</p> 能手示范引領課 <p> 鎮(zhèn)中心小學從全鎮(zhèn)區(qū)級“教學能手”中遴選了三名老師于10月20日――22日先后在中心小學、徐廟小學和泉溝小學做“能手引領”示范課三場。</p> 全鎮(zhèn)賽教 <p> 11月18日，鎮(zhèn)中心小學在各校全員賽教擇優(yōu)推薦的基礎上，同步分組在中心小學和徐廟小學組織開展了“教育信息化與學科融合”賽教活動。參賽教師上課前先現(xiàn)場說課及答辯，再進行30分鐘授課。</p> <p> 參賽教師們對教學重點把握精準，語言親切，有親和力，巧設活動情境，能合理預設學生會出現(xiàn)的情境。他們精心的教學設計，精練的教學語言，精美的教學板書，精彩的教學藝術……，彰顯出教師的聰明智慧和個人魅力！</p> 活動小結 <p> 活動結束了，但我們的思考卻不能結束。我們組織本次活動不僅僅是為了發(fā)現(xiàn)教學能手，我們是為了以賽促研以賽促教，是為了發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，進而通過交流、研討解決這些問題。</p><p> 通過本次活動，要求全體教師進一步統(tǒng)一思想，把主要精力用于教育教學工作，認真學習課標，深入專研教材，不斷革新教育教學理念，以“教育信息化與學科融合”為著力點，加大互聽互評力度，改進教學方法，優(yōu)化課堂教學結構，不斷提高課堂教學效益，逐步提高我鎮(zhèn)教育教學質(zhì)量。</p> <p>編輯：楊 榮</p><p>審核：周海斌</p>