11月24日上午8：30，高二化學(xué)組在一校區(qū)西大教室進(jìn)行了集體教研活動(dòng)。包括題目分享和確定教學(xué)進(jìn)度兩個(gè)環(huán)節(jié)。<br> 首先由一校區(qū)的王輝老師分享題目。王老師先講解了在電滲析海水淡化中如何依據(jù)電源正負(fù)極判定淡水出口的方法。接下來分享了一篇“通入反應(yīng)物，平衡一定正向移動(dòng)嗎”的文章，探究了平衡移動(dòng)與濃度的關(guān)系。 二校區(qū)的李思雨老師給大家分享了三道題。首先通過海帶中碘含量的測定的題，向我們介紹了在電位滴定法中可以通過電位的突躍確定滴定終點(diǎn)。然后第二道講解了期中考試中關(guān)于氧化還原滴定的題型，分享了碘單質(zhì)在不同濃度溶液的顏色變化。最后分享了求Kp的新解法。 最后三校區(qū)楊坤老師分享了由水電離的氫離子濃度為10-7 mol/L時(shí)，溶液的pH不一定等于7，接下來又分享了當(dāng)溶液中草酸根與草酸氫根離子濃度相等時(shí)，溶液的酸堿性及離子濃度大小關(guān)系的比較。<br><br> 最后，劉主任與備課組長共同商議最近的教學(xué)進(jìn)度與縣優(yōu)質(zhì)課的賽課安排。 <div><br></div> <div style="text-align: center;"><br></div>