<p>———東西部教育扶貧項目培訓(xùn)交流之“茶韻八小”</p> <p><span style="font-size: 18px;"> 悠悠運河水，巍巍兩峰高，盡收這不息運河千淘萬漉的文明；坐擁彎彎斗山天人諧和的內(nèi)蘊，11月24日，化隆縣50名教育工作者來到了建校已有114年的無錫市八士實小。依托獨特的區(qū)位優(yōu)勢資 源，以“茶文化”精神為源，攜手師生“書 香煮春茶”“勤做真教育”。 </span></p><p><span style="font-size: 18px;"> 座談交流中，過曉偉校長介紹到，巴士實驗小學(xué)是江蘇省義務(wù)教育現(xiàn)代化學(xué)校，以“至真”為校訓(xùn)，以“靜、和、怡 、真”為辦學(xué)精神，確立“勤以修身，真以立人”文化主線，培育“勤真致遠”校風(fēng)、“勤政守真”政風(fēng)、“勤業(yè)啟真”教 風(fēng)、“勤學(xué)修真”學(xué)風(fēng)。</span></p><p><span style="font-size: 18px;"> 觀摩活動，帶給大家的，首先為“靜之美”：“茶”者，人在草木間。學(xué)校充分依據(jù)區(qū)域鄉(xiāng)村田園特點加強環(huán)境建設(shè)，突出童趣、雅致的特點，盡力為孩子們建設(shè)學(xué)習(xí)的樂園、閱讀的書院、成長的家園。其次為：“和之求”：“和”是中國茶道哲學(xué)思想的核心，是茶道的靈魂，也是該校管理的理想境界。再者為：“怡之樂”：“怡”是中國茶道修習(xí)實踐中的心靈感受，也是八小師生的工作、學(xué)習(xí)追求，在自然靜雅的環(huán)境中身心俱染、怡然自得。學(xué)校從三個維度引領(lǐng)教師自覺地把“無私的奉獻精神、扎實的課堂教學(xué)、上乘的教學(xué)質(zhì)量”作為價值追求，以達到專業(yè)成長“怡之樂”。最后為：“真之踐”： “真”是中國茶道的終極追求，也是八小文化建設(shè)、內(nèi)涵發(fā)展、課程建設(shè)的核心使命。學(xué)校在推行“教研訓(xùn)一體化”過程中，展開著“真”實踐。教師人人有課題，個個在研究，以科研助推學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。</span></p><p><span style="font-size: 18px;"> 一壺翠竹香溢濃，滿園碧螺春已到。此次八小之行，讓全體教師再次感到東西部教育的巨大差距，載負的沉甸甸的責(zé)任，將激勵我們不斷前行。</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 255, 255);">建議使用：IE8.0以上瀏覽 </span> </p><p><br></p>