寫(xiě)在前面的話(huà) <p>我不去想，是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。我不去想能否贏(yíng)得愛(ài)情，既然鐘情于玫瑰，就勇敢地吐露真誠(chéng)。我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線(xiàn)，留給世界的只能是背影。我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘，只要熱愛(ài)生命，一切都在意料之中。</p><p> ——汪國(guó)真《熱愛(ài)生命》</p> 轉(zhuǎn)角遇到興華，一切都是最好安排 <p>所有的相遇，都是命中注定。2016年對(duì)我來(lái)說(shuō)，是與眾不同的一年。這一年，我結(jié)束了四年的大學(xué)生活，告別了朝夕相處的大學(xué)舍友，又回到了生我養(yǎng)我的臨沂。同時(shí)，2016年，是我與興華結(jié)下不解之緣的一年。</p><p>都說(shuō)，一切是最好的安排。2016年6月11日，我報(bào)名了臨沂興華學(xué)校小學(xué)部的招聘考試。6月12日，我準(zhǔn)備應(yīng)聘材料，搜集講課資料，為應(yīng)聘考試做準(zhǔn)備。6月13日，我參加了招聘考試，試講、面試，然后就是靜靜的等待。6月14日，我接到了電話(huà)，被告知，應(yīng)聘通過(guò)。6月15日，我到興華簽訂教師合同。7月1日，我回大連，領(lǐng)取了畢業(yè)證書(shū)。8月23日，我入職，參加培訓(xùn)。9月1日，正式開(kāi)學(xué)，我迎來(lái)了我的第一屆學(xué)生。從此，我成為了興華大家庭的一員?！白尳逃甜B(yǎng)生命，為幸福人生奠基”，我開(kāi)始了我的逐夢(mèng)之旅。很慶幸，在這里我認(rèn)識(shí)了可親的他們和可愛(ài)的他們。轉(zhuǎn)角遇到興華，一切都是最好的安排。金秋九月，天高云淡，于靜謐處，我卻聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音。</p> 生命不息，奮斗不止 <p>高山仰止，景行行止；雖不能至，心向往之。你可以不拾高山，但你胸中必得有丘壑；你可以不歷滂沱，但你必須見(jiàn)過(guò)涓涓細(xì)流的景致。作為一名教師，教育教學(xué)是我的本職工作。入職以后，我擔(dān)任二年級(jí)三班的語(yǔ)文老師兼班主任，10月24日，我迎來(lái)了我人生的第一堂公開(kāi)課——新教師展示課。我是一個(gè)心理素質(zhì)差，上臺(tái)演講很容易膽怯，講話(huà)容易緊張忘詞的人。因此學(xué)生時(shí)代的我從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)演講比賽。但是作為一名老師，講課是我的基本功。于是，我從最基本的開(kāi)始做起。翻閱大量教師用書(shū)、鉆研課本，參考相關(guān)教師講課視頻，最后整理成自己的講課稿。導(dǎo)入、過(guò)渡語(yǔ)、評(píng)價(jià)語(yǔ)、總結(jié)等語(yǔ)言一字一句形成文稿；反復(fù)朗讀、圈畫(huà)、刪減、增添、背誦，仔細(xì)打磨我課堂的每一句話(huà)；經(jīng)過(guò)幫扶教師郁老師的指導(dǎo)，又請(qǐng)教其他經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，在一班、二班磨課，最終形成了我還算順利的第一堂公開(kāi)課——《酸的和甜的》。</p> <p>很高興，我逐漸克服了我的膽怯心理。其實(shí)，生命不息，奮斗不止！在成功的道路上，激情是需要的，志向是可貴的，但更重要的是那毫無(wú)情趣的甚至近乎平常的堅(jiān)守的毅力和勇氣。努力了兩個(gè)月后，我迎來(lái)了本學(xué)期的最后一堂公開(kāi)課——新教師驗(yàn)收課。相較之前，我也不敢有絲毫的放松，經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備，我終于交上了一份成長(zhǎng)的答卷——《淺水洼里的小魚(yú)》，為我任職后的第一學(xué)期畫(huà)上了一個(gè)完美的句號(hào)。</p> <p>2018年3月31日，學(xué)校特意組織我們參加了中國(guó)教育夢(mèng)——全國(guó)小學(xué)“深度學(xué)習(xí)·生長(zhǎng)課堂”名師教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。在活動(dòng)中，清華附小竇桂梅校長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)授二年級(jí)部編教材示范課《神筆馬良》，讓我體會(huì)到“小課堂，大世界”的教學(xué)魅力。在課堂上，竇校長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子們“快樂(lè)讀書(shū)吧”，瀏覽了洪迅濤的繪本《神筆馬良》，通過(guò)發(fā)現(xiàn)插圖進(jìn)行圖文對(duì)對(duì)碰，讓學(xué)生借助插圖，理解整個(gè)故事。除此之外，插圖還可以變成連環(huán)畫(huà)、動(dòng)畫(huà)片，讓孩子演一演、唱一唱，根據(jù)插圖橋講講整個(gè)故事，真正讓孩子進(jìn)入到故事中。借助豐富多彩的形式，用工具撬動(dòng)兒童閱讀，讓思維可視化?？吹竭@里，我受到啟發(fā)，我能不能也能夠?qū)⑦@種豐富多彩的形式融入到我的課堂呢？于是，我緊鑼密鼓地開(kāi)始準(zhǔn)備我的還原課?！镀哳w鉆石》是人教版三年級(jí)下冊(cè)的一篇童話(huà)。我將故事情節(jié)分部分畫(huà)成圖畫(huà)，讓孩子借助圖畫(huà)，理解故事內(nèi)容，增強(qiáng)趣味性；故事萬(wàn)花筒，讓孩子根據(jù)插圖橋，演一演這個(gè)故事；將故事內(nèi)容和主題編成兒歌，讓孩子跟著音樂(lè)，打著節(jié)奏，唱rap。一堂語(yǔ)文課，別開(kāi)生面，孩子們熱情高漲，同時(shí)，這堂課，也受到了其他語(yǔ)文老師的一致好評(píng)。</p> <p>還記得五年前我面試時(shí)，李文娟主任問(wèn)我，作為一個(gè)非師范專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生，我的優(yōu)勢(shì)是什么。我不是師范畢業(yè)，也沒(méi)有學(xué)過(guò)語(yǔ)言教育，我所擁有的、并且能夠支撐著我站在這里的理由，就是我的熱愛(ài)！我的一腔熱血！正是這份熱愛(ài)，讓我愛(ài)上興華，讓我愛(ài)上這群興華的大朋友、小朋友們。生命不息，奮斗不止！只要相信，只要堅(jiān)持，只要你真的熱愛(ài)，那不用懷疑，那就是你應(yīng)該堅(jiān)持和努力的東西。無(wú)論夢(mèng)想是什么，無(wú)論路有多曲折多遙遠(yuǎn)，只要是靈魂深處的熱愛(ài)，就會(huì)一直堅(jiān)持到走上屬于自己的舞臺(tái)！</p> 星河滾燙，不負(fù)人間理想 <p>胡廷楣說(shuō)過(guò)，人生最本質(zhì)的財(cái)富，是你自己，你自己就是一座巨大的況藏，只要開(kāi)發(fā)，就能有無(wú)窮的潛力。也只有開(kāi)發(fā)，你的一切才能顯現(xiàn)出來(lái)，才能熊熊燃燒起來(lái)，才能閃出光彩來(lái)。2018年9月，被學(xué)校信任支持，擔(dān)任了本年級(jí)的演講與口才的特色課任課教師。由此，便是兩年。2019年6月，參與指導(dǎo)課本劇《漁夫和金魚(yú)》，獲得校園節(jié)目一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。2020年1月，獨(dú)立編寫(xiě)并指導(dǎo)節(jié)目《名著新編》，從劇本到臺(tái)詞動(dòng)作，從服裝化妝道具到舞臺(tái)表演，親歷親為，更多的是來(lái)自同年級(jí)組同事、孩子們、家長(zhǎng)們的支持和幫助。生活總是這樣，向前跨一步，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一條意外的小路。生活中，向前多跨一步，便可發(fā)現(xiàn)一條更好的路，使生活更充實(shí)，更有樂(lè)趣。</p> 唯有不相忘，可抵歲月長(zhǎng) <p>人生就像乘著列車(chē)前行，我們不知道自己在哪一站上車(chē)，又會(huì)在哪一站下車(chē)，自己的親朋好友會(huì)陪著哪一段唯美的旅程，又會(huì)在哪一站悄然離去，有時(shí)候陪著你到達(dá)目的地的，卻是同行的陌生人?？墒?，人生就像一場(chǎng)旅行，不必在意目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景、看風(fēng)景的心情和陪你看風(fēng)景的人。</p><p>在興華的五年，我認(rèn)識(shí)了六十位可愛(ài)的孩子們——六年級(jí)三班。感謝在最美的時(shí)光里我陪伴他們成長(zhǎng)，陪他們走過(guò)五個(gè)春夏秋冬，遇見(jiàn)他們，是我人生中一道最美的風(fēng)景。忘不了初見(jiàn)的日子，忘不了五年來(lái)的朝夕相處，忘不了彼此留下的點(diǎn)滴回憶。</p> <p>喜歡孩子們下課時(shí)纏著我聊天時(shí)嘰嘰喳喳的活潑，喜歡孩子們?cè)诼飞峡匆?jiàn)我時(shí)給我一個(gè)大大的溫暖的擁抱，喜歡孩子們上課回答問(wèn)題時(shí)響亮的聲音，喜歡孩子們運(yùn)動(dòng)會(huì)上團(tuán)結(jié)一致自信的風(fēng)采，喜歡孩子們低頭寫(xiě)字時(shí)認(rèn)真的態(tài)度，喜歡孩子們走廊里、黑板上手繪的板報(bào)、壁報(bào)，喜歡孩子們?cè)诠?jié)日時(shí)送的溫馨祝?！?lt;/p> <p>孩子們?cè)诩乃拗茖W(xué)校中，學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主，能夠自己洗漱、疊被子、打掃衛(wèi)生、擺餐具、整理生活用品和學(xué)習(xí)問(wèn)題，也不再是一起離開(kāi)父母動(dòng)不動(dòng)就哭鼻子的小孩子了， “我為爸媽做點(diǎn)事”活動(dòng)中，孩子們紛紛投入到幫助爸爸媽媽打掃衛(wèi)生、洗衣服的活動(dòng)中。</p> <p>廣播操比賽、六一文藝匯演、入學(xué)典禮、夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)、冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、合唱比賽豐富了孩子們校園生活，鍛煉了孩子們的能力；特色教育、漢字書(shū)寫(xiě)大賽、班級(jí)歌唱小能手、班級(jí)小畫(huà)家、班干部競(jìng)選、讀書(shū)交流等給孩子們個(gè)人展示的空間；歡度節(jié)日（母親節(jié)、父親節(jié)、元旦）……讓孩子們幸福溫馨的生活變得多姿多彩。</p> <p>2018年2月中央電視臺(tái)推出文化音樂(lè)節(jié)目《經(jīng)典永流傳》，將中國(guó)經(jīng)典的詩(shī)詞文化與媒體、網(wǎng)絡(luò)有機(jī)結(jié)合，兼顧詩(shī)詞文化的意境悠遠(yuǎn)和表現(xiàn)形式的通俗易懂。同時(shí)，新學(xué)堂歌再次興起。班級(jí)里刮起了一陣詩(shī)詞風(fēng)。我們把古詩(shī)繪在紙上，唱進(jìn)心里。王俊凱的《明日歌》、鄉(xiāng)村支教教師梁俊的《苔》、譚維維的《墨梅》、霍尊的《山居秋暝》等，課間時(shí)間，音符飄出教室，飄到校園上空。借助合唱比賽的機(jī)會(huì)，我們一起準(zhǔn)備了《讀唐詩(shī)》的曲目。課下我和孩子們一起練習(xí)，從歌詞到旋律，從唱歌到動(dòng)作，我們?nèi)σ愿啊０滋煳遗啪氝^(guò)動(dòng)作以后，下了晚自習(xí)，副班高老師又帶著全班女生在操場(chǎng)練習(xí)。因?yàn)榍俊蹲x唐詩(shī)》是國(guó)學(xué)風(fēng)，在家長(zhǎng)的高度支持和配合下，女孩子們特意準(zhǔn)備了偏古風(fēng)、民國(guó)風(fēng)的裙子和白鞋子，最后我們獲得了年級(jí)組第三名、二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。看著你們唱著笑著，向我跑來(lái)的樣子，真的想時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一刻。</p> <p>海明威在《永別了武器》中講到：生活總是讓我們遍體鱗傷，但到后來(lái)，那些受傷的地方一定會(huì)變成我們最強(qiáng)壯的地方。2020年，是不平凡的一年，這一年新型冠狀病毒爆發(fā)。全民居家隔離，開(kāi)學(xué)延遲，暑假我們開(kāi)起了網(wǎng)絡(luò)授課模式。戰(zhàn)疫情，停課不停學(xué)。</p><p>防疫知識(shí)第一線(xiàn)，線(xiàn)上學(xué)習(xí)不停練。</p><p>勞逸結(jié)合互促進(jìn)，盡善盡美促發(fā)展。</p><p>德智體美齊培養(yǎng)，我是興華好少年。</p> <p>走進(jìn)語(yǔ)文課堂，發(fā)現(xiàn)漢字之美。疫情期間讓孩子們觀(guān)看綜藝節(jié)目《漢字英雄》（愛(ài)奇藝）、《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》（CNTV或者騰訊視頻）、《神奇的漢字》（芒果TV）等，結(jié)合具體的漢字實(shí)例，談?wù)剬?duì)漢字文化的認(rèn)識(shí)和感受。了解漢字的相關(guān)知識(shí)，選取最感興趣的話(huà)題，并利用網(wǎng)絡(luò)或書(shū)籍搜集相關(guān)資料，完成自己的研究報(bào)告。</p> <h3 style="text-align: justify;">實(shí)踐樂(lè)園——找春天。沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)來(lái)臨。時(shí)值二月，春的氣息正撲面而來(lái)，用發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去找一找周?chē)拇禾彀桑?lt;/h3> <p>心靈手巧——指尖搖晃，最美不過(guò)那抹紅。讓孩子們?cè)诩依镏谱鲊?guó)旗，與之合影，向醫(yī)護(hù)工作者致敬，為武漢加油，祖國(guó)一直在心中。</p> <p>三毛在《雨季不再來(lái)》中寫(xiě)到：</p><p>歲月極美，在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪。你若盛開(kāi)，清風(fēng)自來(lái)。心若浮沉，淺笑安然。在漫長(zhǎng)的假期里，渴望回到美麗的校園，盼著與孩子們相見(jiàn)。</p> <p>如果明天會(huì)開(kāi)學(xué)，</p><p>我們趕在暮春時(shí)節(jié)，</p><p>一起到操場(chǎng)和大自然合個(gè)影，</p><p>那一定是這個(gè)春天最暖心的禮物。</p><p>如果明天會(huì)開(kāi)學(xué)，</p><p>我們一起剪剪貼貼、涂涂畫(huà)畫(huà)，</p><p>一起動(dòng)手裝扮我們的小家，</p><p>那一定是這個(gè)教室最美好的時(shí)光。</p><p>如果明天會(huì)開(kāi)學(xué)，</p><p>我們相約晨鐘暮鼓，</p><p>書(shū)聲瑯瑯、筆耕不輟，</p><p>用最美的身影，</p><p>描繪最美的青春。</p><p>如果沒(méi)有開(kāi)學(xué)，</p><p>那也沒(méi)有關(guān)系，</p><p>成功從來(lái)不是一步登天的事，</p><p>命運(yùn)也不會(huì)在一朝一夕的得失中成為定格，只要你不把眼下當(dāng)終點(diǎn)，</p><p>那么你的未來(lái)就永遠(yuǎn)有希望。</p><p>因?yàn)椋?lt;/p><p>所有的美好啊，</p><p>都會(huì)在最終相遇的。</p> 后記 <p>班級(jí)張貼欄里的班主任寄語(yǔ)，我是這樣寫(xiě)的：每天的我們都是全新的自己，每天的我們都是最棒的自己，每一天都會(huì)遇到最美的自己。我是這么告訴孩子們的，也是這么勉勵(lì)自己的。五年教育路，五年興華情。我的教育生涯才剛剛起步，雖然我不知道前路如何。門(mén)外也許是荒原，也許有野狼；但是窗外，總會(huì)有美好的月與光。有幸相遇，在我最美好的年華，不負(fù)遇見(jiàn)，讓我在興華的沃土上成為一名幸福的教師！</p>