<p> 11月16日清晨，伴隨著深秋的涼意，帶著一點(diǎn)疑惑、一點(diǎn)思考、一點(diǎn)感恩的我踏上了宜昌之行。</p> <p> 本次培訓(xùn)主題為“學(xué)籍管理優(yōu)化提升培訓(xùn)”，對(duì)于大多數(shù)學(xué)籍管理員來(lái)說(shuō)在工作中或多或少都遇到關(guān)于政策、關(guān)于技術(shù)操作、關(guān)于管理上的問(wèn)題，借機(jī)本次培訓(xùn)，我們一問(wèn)到底，找到了方向，結(jié)識(shí)了同伴，收獲滿滿。</p> 精鉆業(yè)務(wù)? 學(xué)以致用 <p> 4天的培訓(xùn)，專(zhuān)家團(tuán)為我們帶來(lái)6場(chǎng)專(zhuān)題講座。</p> <p> 未來(lái)中科教育研究院梅首文院長(zhǎng)帶來(lái)專(zhuān)題報(bào)告《加強(qiáng)學(xué)籍管理干部教育管理理念修煉》，梅院長(zhǎng)從近幾年密集出臺(tái)的教育相關(guān)文件講到新時(shí)代下教師的教育初心、時(shí)代責(zé)任和實(shí)踐路徑，他聲情并茂的講座讓我們每一位在座教師都明確了自己教育的責(zé)任和使命。</p> <p> 三峽大學(xué)校長(zhǎng)辦公室秘書(shū)科、信息科田耘科長(zhǎng)就《針對(duì)于學(xué)籍管理干部的公文知識(shí)簡(jiǎn)述與寫(xiě)作能力提升》做了專(zhuān)題講座，田科長(zhǎng)詳細(xì)的講解了各類(lèi)公文、報(bào)告的基本格式及要求，她的分享引導(dǎo)我們公文和報(bào)告的撰寫(xiě)更加規(guī)范化。</p> <p> 《教育因?qū)ｎ}研究而精彩》是宜昌市西陵區(qū)教科院馮發(fā)柱局長(zhǎng)所帶來(lái)的講座，馮局長(zhǎng)讓我們意識(shí)到學(xué)籍管理并不只是簡(jiǎn)單的做那幾件事，而是具有科學(xué)性、藝術(shù)性和系統(tǒng)性。</p> <p> 還有，宜昌市西陵區(qū)教育局覃局長(zhǎng)、湖北省教育廳及武漢江岸區(qū)分管學(xué)籍的領(lǐng)導(dǎo)們根據(jù)自身的經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)如何強(qiáng)化、完善學(xué)籍管理進(jìn)行了分享。</p> <p> 每一場(chǎng)精彩的分享，都讓我們?cè)谧膶W(xué)籍管理員們收獲滿滿，同時(shí)，理清了我們的思路，指明了我們的方向。</p> 面對(duì)困難? 勇往直前 <p> 培訓(xùn)期間還穿插了2次的分組討論環(huán)節(jié)，分別是針對(duì)“學(xué)籍檔案管理存在的問(wèn)題及對(duì)策思考”和“新時(shí)代下如何做好學(xué)籍管理工作”這兩個(gè)問(wèn)題進(jìn)行的，各學(xué)籍管理員們將自己在工作中的疑惑都提了出來(lái)一起解決，小組解決不了的，全班集中出謀劃策。</p> <p> 面對(duì)復(fù)雜的學(xué)籍管理工作，在討論中大家相互鼓勁，給了年輕的學(xué)籍管理員們勇往直前的勇氣。</p> 加強(qiáng)學(xué)習(xí)? 更新觀念 <p> 本次培訓(xùn)，不僅學(xué)習(xí)到理念上的、思維上的，還有很多學(xué)籍管理中具體操作的技能，讓我深知自身在學(xué)籍管理中還存在諸多不足和漏洞。</p> <p> 很榮幸，在本次培訓(xùn)中，第四組的學(xué)員們推舉我為優(yōu)秀學(xué)員，帶著這份榮譽(yù)，在今后的學(xué)籍管理中，還要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、探究、整改已經(jīng)出現(xiàn)問(wèn)題，希望在創(chuàng)建智慧校園的大背景下，我校的學(xué)籍管理更加優(yōu)化，做到智慧管理。</p>