<p>為進一步查找教學工作中的問題和不足,明確下一階段的教學方向,制定切實可行的教學措施, 11月18--20日,我校先后召開了七八九三個年級期中考試質(zhì)量分析會。分析會上通過大數(shù)據(jù)對期中考試的成績進行多角度、多層次的細致分析,氣氛熱烈,內(nèi)容務實,過程扎實而有效。參會教師積極發(fā)言,對自己平時教學中的問題深刻剖析,不掩飾、不逃避,暢所欲言。</p> <p>黃校長組織掛段領導部署質(zhì)量分析工作,要求:1.各班級分析要具體到人,要根據(jù)學生個體總結(jié)得失;2.各學科分析要具體到題,要比較與縣、校的差距;3.各類數(shù)據(jù)分析要發(fā)現(xiàn)問題與困難,對照階段教學過程尋求突破。</p> <p>各科任教師積極做好會前準備:下載小分表詳細分析,制定下半學期教學設想。</p> <p>各年段分別召開分析會,科任教師積極發(fā)言,建言獻策。全體教師表示:將以這次質(zhì)量分析會為契機,以更強的事業(yè)心、責任感和時不我待的緊迫感,扎實做好教學工作,努力提高學校的教育教學質(zhì)量。</p>