<p> 初冬暖陽(yáng)萬(wàn)物藏，歲月沉香悅時(shí)光。為促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，整合教育教學(xué)資源，充分發(fā)揮名師引領(lǐng)、示范和輻射作用，多渠道培養(yǎng)基層教師的專業(yè)素質(zhì)，大力提高課堂教學(xué)效果。11月24日上午，龍維娜名師工作室的骨干教師們?cè)谥鞒秩她埦S娜的帶領(lǐng)下走進(jìn)贛州市三江學(xué)校，給三江學(xué)校（小學(xué)部）的師生們帶去了精彩的六年級(jí)習(xí)作課堂和講座。</p> 習(xí)作課堂 <p> 為了三江的孩子們能在這一次的習(xí)作課堂里真正學(xué)有所得，工作室成員陳婺光老師用心準(zhǔn)備自己的課堂，多次試教。</p> <p> 氣溫驟降，但陳老師的課堂卻讓三江學(xué)子們?nèi)玢宕猴L(fēng)。陳老師從精彩的漢字導(dǎo)入課堂，循序漸進(jìn)，繼而提出本單元的習(xí)作要求：圍繞中心意思展開習(xí)作。陳老師帶領(lǐng)孩子們一步一個(gè)腳印，用思維導(dǎo)圖的方式引導(dǎo)孩子們列好提綱，用簡(jiǎn)單的表述教會(huì)孩子們確定習(xí)作方法，用獨(dú)特的視角分析作文既可以寫具體，也可以寫短。最后例文引路，孩子們文思泉涌，完成自己的當(dāng)堂習(xí)作任務(wù)。</p> <p> 在陳老師的引導(dǎo)下，三江學(xué)校六二班的孩子們打開思路，積極參與課堂討論，勇敢地表達(dá)自己內(nèi)心的想法。</p> <p> 動(dòng)筆寫作環(huán)節(jié)，孩子們從無(wú)話可說(shuō)的拘謹(jǐn)?shù)较鹿P如有神的流暢，給了陳老師大大的驚喜。</p> <p> 三江學(xué)校（小學(xué)部）的老師們奮筆疾書，行至精彩之處，不時(shí)和同事們交流心中所惑及所得。</p> 講座解惑 <p> 習(xí)作課堂后，工作室成員李觀蕓老師給三江學(xué)校（ 小學(xué)部）的語(yǔ)文老師們帶來(lái)的是講座《聊聊作文那些事》，李老師結(jié)合自己的實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，抽絲剝繭般給老師們分享自己的習(xí)作教學(xué)方法。</p> <p> 除了習(xí)作教學(xué)，工作室成員陳婺光老師為三江學(xué)校的孩子們帶來(lái)別開生面的一堂安全教育課——《愛護(hù)你的身體》。這堂課上，孩子們認(rèn)識(shí)了自己的身體，學(xué)會(huì)了面對(duì)可能遇到的危險(xiǎn)該怎么做，該如何正確愛護(hù)自己的身體。</p> <p> “獨(dú)行疾，眾行遠(yuǎn)”，此次送教活動(dòng)，為工作室和一線教師們提供了相互交流的平臺(tái)。工作室成員們和三江學(xué)校的老師們?cè)谥v座后進(jìn)行了交流互動(dòng)，老師們提出了自己在習(xí)作教學(xué)中遇到的疑惑及困難，工作室主持人龍維娜在為老師們解疑答惑后指出：教育是一個(gè)靜待花開的過(guò)程，教師們能做的就是用心對(duì)待學(xué)生，用心對(duì)待教學(xué)，用心教會(huì)學(xué)生方法，其他的交給學(xué)生。</p><p> 時(shí)光不語(yǔ)，靜待花開。</p>