<p> “最是橙黃橘綠時”，2020年11月24日，正是永興縣冰糖橙碩果累累，甜醉便江兩岸時，永興縣碧水小學(xué)校長雷海波，副校長沈倩、代海鷗帶領(lǐng)學(xué)校優(yōu)秀青年教師一行人，來到永興縣悅來中心學(xué)校小學(xué)部舉行了“送教下鄉(xiāng)暨我給山區(qū)童伴送本書”聯(lián)誼活動。</p> <p> 朝氣蓬勃，活力四射的團隊：校長雷海波，副校長沈倩、代海鷗，永興縣數(shù)學(xué)骨干教師李艷飛，碧水小學(xué)閱讀統(tǒng)籌人馬春嫣，優(yōu)秀青年教師王小蘭、曹秋玲，李潔。</p> <p>生機煥發(fā)的悅來中心學(xué)校</p> <p>整潔的校園</p> <p> </p> <p> 淡淡的筆墨香，濃濃的歡迎情！</p> <p> 碧水小學(xué)選派該校優(yōu)秀青年教師王小蘭、曹秋玲、李潔擔當“送教下鄉(xiāng)”示范課，分別上了語、數(shù)、英三堂優(yōu)質(zhì)示范課，副校長沈倩作了閱讀教學(xué)專題講座《統(tǒng)編版語文教材課外閱讀編排思路與課外閱讀教學(xué)建議》。</p><p> 悅來中心學(xué)校校長王華東，副校長鄺永芳等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織了該校小學(xué)部50余名教師參加了聽課和圖書捐贈活動。</p> <p> </p> <p> 第一堂優(yōu)質(zhì)示范課是由溫和大方的王小蘭老師執(zhí)教的數(shù)學(xué)課《會說話的百分數(shù)》。</p> <p> 王老師在教學(xué)過程中教態(tài)自然親切，師生關(guān)系融洽，這節(jié)課教學(xué)設(shè)計層次清晰，始終以學(xué)生為主體，教學(xué)步驟設(shè)計合理，由淺入深，循序漸進，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計安排清晰明了，過渡自然，給人的感覺很親切。 整節(jié)課百分數(shù)與分數(shù)的區(qū)別是學(xué)生觀察分析比較出來的，百分數(shù)的作用是從分析信息中歸納出來的。在這一系列學(xué)習(xí)活動中，老師都是以一個合作者、傾聽者的身份出現(xiàn)。</p><p> </p> <p> 課堂結(jié)尾設(shè)計別具匠心，最后以愛迪生名言“天才=1%的靈感+99%的汗水”這句富有哲理的話贈送給學(xué)生，讓學(xué)生進一步了解百分數(shù)在生活中用途，同時又讓學(xué)生明白，即使是天才也要付出汗水，才能有所成就，以此激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強！</p><p> 王老師和藹可親的教態(tài)，沉穩(wěn)細致的教風，活潑生動的教學(xué)方法，把聽課的老師和學(xué)生們帶進了奇妙的數(shù)學(xué)世界，與“會說話的百分數(shù)”展開有趣的對話，收到良好的教學(xué)效果，贏得了聽課師生們的一致贊賞。</p> <p> 美麗雅致的曹秋玲老師執(zhí)教英語課《 I'd like a hamburger》。</p> <p> 曹老師在這節(jié)課中精心設(shè)計了游戲教學(xué)，寓教于樂。游戲使學(xué)生從課堂知識的被動接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的主動學(xué)習(xí)者，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，營造了良好的英語學(xué)習(xí)氣氛，豐富了學(xué)生的課堂活動。課前，由布谷鳥律動熱身，巧妙地拉近了師生距離，有效地調(diào)動了學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性和專注力。</p> <p> 課堂結(jié)構(gòu)明快，活潑生動，趣味橫生，以“快樂闖關(guān)”游戲為主線來學(xué)習(xí)本單元的單詞和句子。第一關(guān)， 挑戰(zhàn)大胃王，復(fù)習(xí)以前學(xué)過的食物類單詞。第二關(guān)，用罩子蓋住食物，猜新單詞，教新單詞。利用超級瑪利亞的游戲復(fù)習(xí)單詞。激起了孩子們的好奇心和求知欲。第三關(guān)，通過情境教學(xué)，美團外賣教句子。利用chant操練句子。第四關(guān)，小組活動，展示，模擬現(xiàn)實生活中的點單，讓學(xué)生學(xué)以致用！最后，滲透情感教育，讓孩子們積極響應(yīng)習(xí)近平總書記的光盤行動，提倡節(jié)約，反對浪費，吃多少點多少！</p><p> 曹老師靚麗溫和的外表，靈動的教學(xué)方法，豐富的課堂內(nèi)容，給聽課的師生們留下了美麗的印象。</p> <p> 第三堂示范課是青春靚麗的李潔老師執(zhí)教的語文課《狐假虎威》。</p> <p> 課堂《狐假虎威》讀、演結(jié)合，寓教于樂，充分激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讀中解義，讀中悟情。愛表演是小學(xué)生的天性。瞧，李老師讓學(xué)生戴上頭飾表演狐貍神氣活現(xiàn)、搖頭擺尾的樣子以及老虎半信半疑、東張西望的神態(tài)真可愛！</p><p><br></p><p><br></p> <p> 李老師和藹可親，走進了孩子們的心靈，善于表揚激勵學(xué)生。整堂課教師充分利用正面積極的評價手段，激發(fā)孩子們的主觀能動性，及時對學(xué)生的表現(xiàn)給予鼓勵和贊賞，讓學(xué)生們在課堂上體驗到成功的喜悅！</p><p><br></p><p> 課后，悅來學(xué)校二（2）班的孩子依依不舍地說：“這堂課太有意思了！我還想繼續(xù)上課呢！”</p> <p> “功夫在課外，讓學(xué)生愛讀書”精彩的示范課后，碧水小學(xué)副校長沈倩舉行了專題講座《統(tǒng)編版教材課外閱讀編排思路與教學(xué)建議》。</p> <p> 她指出小學(xué)生課外閱讀和教師閱讀指導(dǎo)的問題，以語文主編溫儒敏先生的閱讀主張闡述了課外閱讀的重要性。接著，她圖文結(jié)合詳細講解了統(tǒng)編版小學(xué)語文課外閱讀的編排思路與具體內(nèi)容，讓老師們系統(tǒng)地明白了小學(xué)階段課外閱讀由易到難的序列化進程，及每個階段的教學(xué)要求。而后，她提出了具體的閱讀教學(xué)建議：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，準確把握閱讀教學(xué)目標要求，培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力，構(gòu)建形式多樣的閱讀形式等等。</p> <p> “美目盼兮，巧笑倩兮”在靜聽學(xué)習(xí)的人群中，發(fā)現(xiàn)一張精致漂亮的臉蛋，我和馬春嫣老師同教過的學(xué)生，如今也成了老師。</p> <p> 沈校長的講座，撥云見日，指點迷津，為老師們的課外閱讀教學(xué)指明了方向，提出了切實可行的教學(xué)建議。老師們聽得非常認真，受益匪淺。</p> <p> “碧水小學(xué)我為山區(qū)童伴送本書”圖書捐贈活動。</p><p> 悅來學(xué)校校長王華東主持捐贈活動，碧水小學(xué)校長雷海波，副校長沈倩，代海鷗，碧水小學(xué)閱讀辦統(tǒng)籌人馬春嫣，悅來學(xué)校副校長鄺永芳，及兩所學(xué)校老師60余人參加了捐贈活動。</p> <p> 碧水學(xué)校為悅來中心學(xué)校共捐贈了1700余冊圖書。這些圖書是在學(xué)校少先大隊倡議下，由學(xué)校閱讀辦具體布置以班為單位，學(xué)生們自愿捐贈的愛心圖書，承載著碧水學(xué)子對山區(qū)童伴的深情厚誼。</p> <p> “童伴無所寄，且贈一卷書”學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)楹⒆觽兙栀泩D書。悅來校長王華東說，希望孩子們珍惜碧水小學(xué)師生捐贈圖書的深情厚意，認真讀書。碧水小學(xué)校長雷海波希望孩子們懂得“讀書好，好讀書，讀好書”。</p> <p> 孩子們手捧著圖書，臉上洋溢著喜悅的笑容。</p> <p> 活動總結(jié)階段，悅來鎮(zhèn)學(xué)校校長王華東對碧水小學(xué)此次下鄉(xiāng)送教贈書表示衷心的感謝，他鼓勵聽課的老師們學(xué)習(xí)碧水老師優(yōu)質(zhì)示范課中先進的教學(xué)理念與教育教學(xué)方法，重視學(xué)生課外閱讀教學(xué)，全面提升悅來鎮(zhèn)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。碧水小學(xué)校長雷海波在活動現(xiàn)場，飽含深情地回顧了自己曾經(jīng)在悅來學(xué)校的工作歷程，表達了對悅來教育事業(yè)的不舍情緣，由衷贊佩悅來教育事業(yè)近年來的巨變和優(yōu)秀成績。他說，此次送教與捐贈圖書活動，旨在通過優(yōu)質(zhì)示范課引領(lǐng)教師教學(xué)成長，共同學(xué)習(xí)，相互交流，資源共享，共同進步；捐贈圖書，愛心無價，必將增進兩所學(xué)校的兄弟情誼，推動城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。他衷心祝愿悅來教育事業(yè)蒸蒸日上，祝愿碧水小學(xué)和悅來鎮(zhèn)學(xué)校之間的兄弟情誼長存。</p><p><br></p> <p>編輯：歐蘭軍</p><p>文字、圖片：歐蘭軍 馬春嫣 </p><p>曹秋玲 李潔 王小蘭</p><p>審核：沈倩</p>