學四史守初心走好新時代的長征路

美友5812587

黨的十八大以來，習近平總書記高度重視對歷史的研究學習，強調(diào)“中國共產(chǎn)黨的歷史是一部豐富生動的教科書”?！八氖贰睂W習教育是要結(jié)合學、打通學、融匯學，才能讓思想與時代同行，擔起時代賦予的使命，順勢而為、乘勢而上！ 　2020年11月24日，天津模范小學黨支部召開了以“學四史守初心走好新時代的長征路”為主題的學習活動。黨員同志們結(jié)合自己對“四史”的學習與感悟開展了一場學習交流會，會議主要從《疫情里讀懂中國》、《誰是最可愛的人》、《津門戰(zhàn)疫》等書籍內(nèi)容為出發(fā)點，講述中國故事！ 　擔任本次會議主持人的是趙桀同志和韓建達同志。兩位主持人講述了中華民族從站起來、富起來到強起來的偉大歷史飛躍?；仨鴼v史，展望未來，一部部波瀾壯闊的歷史就是中國共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興、為世界謀大同的實踐史。 第一黨小組 　庚子鼠年，面對新冠疫情中華兒女更是譜寫了一首首感天動地的壯麗篇章。第一黨小組，以《疫情里讀懂中國》一書為主講內(nèi)容，為黨員同志們講解什么是中國的溫度、大國之風范！ 　　張連成同志講述了什么是疫情中的“人民至上”，這絕不是一個口號，而是一個個鮮活的事例。疫情面前，我們黨不惜一切代價，提供全局、全力、全時、全方位的強大保障！盡最大努力，搶救病患，保護人民！ 　　韓艷明同志闡述了疫情中的“團結(jié)一心”，她以一個個醫(yī)生護士輪番手搖ECOM挽救患者生命這一事例為我們詮釋了中國“萬眾一心，對抗病魔”的決心。一個黨員就是一面旗幟，他們攜手詮釋著神圣的誓言，用真心和愛心筑起一道道堅實的防線。 　　周雪琦同志用幾組數(shù)據(jù)表明中國在抗擊“疫情”面前的決心，與其他國家相比，充分體現(xiàn)了中國特色社會主義制度的優(yōu)越性，我們?yōu)樽鎳羞@樣的氣魄和擔當而無比自豪！ 　　張逸茜同志的講述讓我們對疫情中中國的大國風范有了更深刻的認識，中國用電話外交、捐贈物資、援助他國的實際行動，搭建起我們與許多國家共商疫情防控和多邊合作的橋梁，傳遞了“相知無遠近，萬里尚為鄰”的真切友誼，攜手抗疫，攻克難關(guān)！ 第二黨小組 　　在全國上下抗擊疫情的戰(zhàn)役中，有那么一群人毅然奔赴抗疫前線，是他們的堅守和付出，筑起了一道道人民健康的防護線。第二黨小組從《誰是最可愛的人》一書中擷取芬芳，娓娓道來，為黨員同志們講述著在疫情期間出現(xiàn)在我們視野中那些最美的“逆行者”，心中最可愛的人們。 　岳鷺丹同志列舉了許多疫情期間挺身而出的“逆行者”們，他們以平凡之軀創(chuàng)下不平凡的壯舉，他們是當之無愧的英雄，是這些可愛的人們在書寫歷史，也應(yīng)被歷史銘記。 　劉佳同志為黨員們介紹了大醫(yī)張伯禮，他始終銘記自己第一身份是共產(chǎn)黨員。他堅守在疫情最前線，用自己的實際行動闡釋著幾千年沉淀下來的中醫(yī)藥文化精髓。 　劉桓瑜同志闡述了如何在自己的工作崗位上凸顯自己的黨員模范引領(lǐng)作用。在疫情期間，注重學生課業(yè)的同時，也要深入學生的內(nèi)心，幫助學生減輕壓力。 第三黨小組 　第三黨小組的黨員們將全國疫情聚焦到我們的家鄉(xiāng)“津門戰(zhàn)疫”，三位黨員同志從“聚力護民生“的角度來談一談發(fā)生在身邊的人和事，以及發(fā)生在我們模范園的故事。 　齊晶同志介紹了整本書的概況，并從其中的第四章節(jié)展開分享了自己的閱讀反思，一些居民在疫情期間由于身份角色的變化使自己的生活狀態(tài)也發(fā)生了改變，做好疏導(dǎo)，幫助他們以平和的心態(tài)度過居家生活這一特殊時期成為疫情中新的“攻堅”。 　于杰同志延續(xù)了這一“護民生”的主題，把大家的視野拉近到我們的模范園。學校組織了若干個線上活動，并以一張張校級獎勵證書的形式肯定了學生的表現(xiàn)，鼓舞了老師的工作熱忱，于老師說，這些更像是我們心靈上的防“疫"良藥，做好心理健康教育同樣也是非常重要的。 　高雅同志結(jié)合著自己的學科特點，在疫情期間開展了一系列有關(guān)學生和教師心理健康的線上活動，并且還在會議上帶著黨員老師們重溫了許多溫暖瞬間。 　最后，模范小學黨支部馬書記和支委同志們還向黨員們傳達了十九屆五中全會的精神，緊緊圍繞全會提出的新思想新觀點新論斷強化對實際問題的研究，真抓實干狠抓落實，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，展開新的征程共同進步！ 　通過這一次的學習分享會，讓在座的每一位黨員教師都浸潤在感人的中國故事里，感受到了中國的宏偉力量！我們?yōu)槭且幻泄颤h員而感到無比的驕傲和自豪。 　認真學習歷史，善于總結(jié)歷史經(jīng)驗，弘揚民族精神和時代精神，是增強文化自信的重要途徑。作為一名黨員教師，堅定文化自信的同時，還要優(yōu)化教育途徑，創(chuàng)新歷史觀教育模式。在學習乃至生活中也能夠獲取豐富的歷史知識、更深的歷史感悟，令我們的教育真正地入腦入心。 好書分享??學習提升??同心同德??踏實前行！