【童貝爾幼兒園感恩節(jié)護(hù)蛋??活動(dòng)通知】

童貝爾幼兒園??

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們： 大家好！?????? 一年一度的感恩節(jié)又如期而至了，為了能在孩子們幼小的心靈播撒上感恩的種子，童貝爾幼兒園設(shè)計(jì)了感恩節(jié)護(hù)蛋??活動(dòng)《我當(dāng)爸爸???♂?媽媽???♀?》，請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子提前準(zhǔn)備一顆雞蛋??（中大班生雞蛋托小班熟雞蛋??）帶到班級(jí)并且準(zhǔn)備一些保護(hù)雞蛋的材料如棉花、毛巾、小盒子??等一同帶來(lái)?。本次護(hù)蛋活動(dòng)的意義在于讓孩子們體驗(yàn)父母???♂????♀?養(yǎng)育自己長(zhǎng)大的辛苦，培養(yǎng)寶貝們的責(zé)任感。 　　護(hù)蛋行動(dòng)是讓每個(gè)孩子把一只生雞蛋帶到幼兒園從早上?入園到下午離園??都要隨身攜帶，并想辦法保護(hù)好雞蛋，保護(hù)期為一天，要使它完好無(wú)損，蛋破即為護(hù)蛋失敗。 活動(dòng)目的 　　1、讓幼兒在生活和學(xué)習(xí)中養(yǎng)成細(xì)心照料和關(guān)心周圍的人，體會(huì)做事的艱難，養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的好習(xí)慣。 　　2、通過(guò)護(hù)蛋活動(dòng)體驗(yàn)責(zé)任感，感悟父母的養(yǎng)育之恩;讓幼兒受到“愛(ài)”的教育，懂得真情之珍貴，懂得要如何用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母給予的關(guān)愛(ài)。 　　3、探索保護(hù)生雞蛋的不同方法，并能創(chuàng)造性地運(yùn)用輔助材料，動(dòng)手動(dòng)腦想方設(shè)法完成“護(hù)蛋”任務(wù)，讓幼兒感悟親情的可貴，體會(huì)保護(hù)和善待一個(gè)生命的不易。既讓他們體會(huì)成長(zhǎng)的艱難，又培養(yǎng)了愛(ài)心，使他們?cè)诮窈蟮娜兆永锫龑W(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)生命，珍視親情。 活動(dòng)準(zhǔn)備 　　家長(zhǎng)提前幫助幼兒準(zhǔn)備一只雞蛋(托、小班熟雞蛋、中、大班生雞蛋。托小班雞蛋家長(zhǎng)偷偷煮熟，不要讓孩子知道是熟的)并利用輔助材料(紙杯、各種小盒子、棉花、繩子、布、皺紋紙)幫幼兒保護(hù)好，帶到幼兒園。 活動(dòng)時(shí)間 2020年11月26日（星期四）全天。 活動(dòng)規(guī)則 　　1、每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋。這個(gè)道具“雞蛋”在這里被當(dāng)作一個(gè)小生命，幼兒就是這個(gè)“蛋寶寶”的“蛋媽媽”每個(gè)幼兒給“蛋寶寶”化妝，并取一個(gè)好聽(tīng)的名字。護(hù)送雞蛋從家到幼兒園，在幼兒園的一日生活中一直將蛋寶寶帶在身邊，包括教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)、散步、午睡、運(yùn)動(dòng)等在不同的時(shí)候要用不同的方法，去保護(hù)蛋寶寶。然后再把雞蛋帶回家。要求小朋友隨身攜帶這只雞蛋，讓雞蛋時(shí)時(shí)刻刻感受到你的體溫，要像媽媽愛(ài)護(hù)小寶寶一樣愛(ài)護(hù)自己的雞蛋，并做到不要破壞別人的雞蛋。 　　2、“護(hù)蛋行動(dòng)”需在雞蛋破裂到無(wú)法保存的程度，才可以宣告“蛋寶寶”死亡。雞蛋裂了一點(diǎn)，但還能保全的情況下，我們要想辦法保護(hù)好，引導(dǎo)幼兒以父母的心態(tài)對(duì)待“受傷”的“蛋寶寶”：如果一個(gè)孩子生病了，父母會(huì)不會(huì)對(duì)他置之不理，甚至?xí)仐壦麊?這些雞蛋就是我們這些 “蛋媽媽”的“蛋寶寶”，我們應(yīng)該以我們的父母對(duì)待我們的方式去對(duì)待它們。 　　3、如果活動(dòng)時(shí)雞蛋破了，請(qǐng)幼兒通知老師處理并做好記錄，并退出“護(hù)蛋”活動(dòng);護(hù)蛋成功者，將獲得班級(jí)老師的獎(jiǎng)勵(lì)。 活動(dòng)要求 　　每位小朋友可以對(duì)自己攜帶的雞蛋實(shí)施一定的防護(hù)措施，并由班主任統(tǒng)一進(jìn)行編號(hào)，不得隨意替換雞蛋。 　　生活即教育，走進(jìn)孩子的世界，用他們能夠理解的方式，讓孩子們?cè)谟螒虻倪^(guò)程中，悟出生命中的大道理! 讓我們共同期待孩子們精彩的表現(xiàn)吧!?????? 童貝爾幼兒園 2020.11.25