<h3> 雖是冬季，仍然還有秋的味道。三明的氣候還是溫暖宜人。在這暖陽(yáng)普照的時(shí)節(jié)，我們來(lái)到了新教師培訓(xùn)的第三天。</h3> <h3> 11月25日上午，三明市實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)蔣小聰老師為我們帶來(lái)了對(duì)于教學(xué)設(shè)計(jì)的幾點(diǎn)思考的主題學(xué)習(xí)。</h3> <h3>一、小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的本質(zhì)：<br> 蔣老師強(qiáng)調(diào)課標(biāo)的重要性：課標(biāo)是綱要，是我們教學(xué)的一把尺子。老師為了幫助我們理解，拿《觀潮》舉例，從蔣老師對(duì)課文的解讀，可以看出這篇文章他已經(jīng)熟讀于心，老師提出要讓學(xué)生理解這篇文章的脈絡(luò)課文按什么順序描寫(xiě)，在明白的基礎(chǔ)上聚焦到課文的重點(diǎn)：潮來(lái)時(shí)的地方，對(duì)于這部分要認(rèn)真研讀學(xué)習(xí)它的寫(xiě)法。這就是抓住語(yǔ)言要素進(jìn)行教學(xué)。讓學(xué)生學(xué)有所獲，學(xué)有所得。注重教學(xué)有效性，就像寫(xiě)文章，有詳有略，才能突出重點(diǎn)，詳?shù)耐暾?，豐富課堂的學(xué)習(xí)。</h3> <h3>二、小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)的思考<br> 蔣老師是從課標(biāo)出發(fā)，一條一條講解延伸，幫助我們明白認(rèn)識(shí)到課標(biāo)的重要性。我們要基于課標(biāo)的基礎(chǔ)上，一條一條去落到實(shí)處。實(shí)踐是檢驗(yàn)理論的標(biāo)準(zhǔn)。我們既要學(xué)習(xí)理論，更要用理論去踐行。把理論落實(shí)到學(xué)習(xí)的方方面面。<br> <br></h3> <h3> 蔣老師列舉了《火燒云》《白鷺》《少年中國(guó)說(shuō)》等多篇課文具體給我們講解了如何抓住語(yǔ)言要素進(jìn)行教學(xué)，將教學(xué)目標(biāo)一步一步拓展開(kāi)來(lái)，推導(dǎo)出課文的重點(diǎn)部分、發(fā)現(xiàn)核心語(yǔ)言要素、核心語(yǔ)言要素訓(xùn)練的思路，還給我們分享了公開(kāi)課的小技巧，讓我們耳目一新。<br></h3> <h3>三、小學(xué)語(yǔ)文片段教學(xué)的實(shí)踐<br> 最后，蔣老師簡(jiǎn)明扼要地給我們講解了片段教學(xué)的定義、特點(diǎn)、如何進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)、如何更好地展示片段教學(xué)等內(nèi)容，幫助我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和展示片段教學(xué)。雖然只有短短一個(gè)上午的相處，但我們收獲滿滿，讓我們新教師在今后教學(xué)中有了更明確的方向，學(xué)會(huì)抓住核心語(yǔ)言要素，有主有次，學(xué)習(xí)達(dá)成有效教學(xué)。</h3>