<p style="text-align: justify;"> 教而不研則淺，研而不教則空。為了提高教師的英語課堂教學(xué)水平，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，分享優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗，11日19上午，第二實驗小學(xué)曙光街校區(qū)全體英語教師在劉玉霞老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了一場教研活動。</p><p style="text-align: justify;"> </p><p><br></p> <p> 五年級黃媛媛老師帶著孩子們走進(jìn)了異彩紛呈的英語課堂，向我們展示了一節(jié)賞心悅目的翻轉(zhuǎn)課堂 。Module 6 Unit 1 You can play football well.</p> <p style="text-align: justify;"> 上課鈴響，黃老師帶著具有節(jié)奏感的chant導(dǎo)入課程，充分的調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生很快融入課堂氛圍中。</p><p><br></p> <p> 通過問答形式了解課文內(nèi)容，最后通過Role play的對話對課文熟練程度進(jìn)行展示和表演，生動而有趣！</p> <p> 黃老師通過游戲活躍課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在快樂中收獲知識。</p> <p> 張老師執(zhí)教Module7 Unit1 He can't see.一課中，能夠巧妙的圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在樂中學(xué)，學(xué)中樂。從導(dǎo)入，展開，練習(xí)到總結(jié)，整個過程連貫自然，層層遞進(jìn)。</p> <p> 各種小游戲既調(diào)動了學(xué)生的興趣，又緊扣課題！讓學(xué)生對所學(xué)知識得到加深鞏固。</p> <p> 講完課之后，全體小學(xué)英語教師在劉玉霞老師的帶領(lǐng)下，開展了扎實有效的評課活動，認(rèn)真分析每節(jié)課的優(yōu)缺點，教學(xué)目標(biāo)、重點、難點、設(shè)計思路……各位老師談聽課感想，提出建議，極大地促進(jìn)了教師的專業(yè)成長，增強了凝聚力，營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。</p> <p> 撫今追昔，展望未來。相信第二實驗小學(xué)英語全體成員一定會同心同德，齊心協(xié)力，更進(jìn)一步。我們堅信第二實驗小學(xué)的英語教研和教學(xué)定會花香四溢，碩果累累。</p> <p>攝影：許玉環(huán)</p><p>編輯：賈靜靜</p><p>審核：劉玉霞</p>