<p>草，在結它的種子。</p><p>風，在搖它的葉子。</p><p>陪伴是這樣簡單而美好。</p><p>你我相遇在“大美羚城”</p><p>一起開啟“國培計劃（2020）”</p><p>——甘南州鄉(xiāng)村幼兒園教師保教能力培訓之旅。</p><p><br></p><p style="text-align: center;"><br></p> <p> 教育局領導在百忙之中來為我們開班典禮致詞</p> <p> 11月23日樊霞會老師的“談奉獻，也談所得—幼兒教師的職業(yè)訴求”從各方面講述了教師職業(yè)的特殊性，決定了教育行為的個性化，奉獻性，以及非功利性。</p> <p> 樊老師的“幼兒教師的語言實踐與運用”講到對幼兒教師來說，在對幼兒進行言語傳授時，語言表達不僅僅要做到準確、清晰、規(guī)范，還必須做到語言擁有藝術性及靈活性。因為它不僅影響到你的教學效果，更為主要的是關系到孩子的自信心。</p> <p> 11月24日上午謝秀蓮老師的“幼兒園教師的說課、聽課與評課”從不同的角度闡述了說課、聽課與評課的重要性。</p> <p> 下午甘南州幼兒園何雪萍副園長的“幼兒園集體教育活動的設計與指導”從對幼兒集體教學活動的認識，集體教學活動中的目標設計，集體教學目標的陳述要求，教學活動目標陳述的方法四個方面講述了要如何進行活動的設計與指導。</p> <p> 11月25日上午于玲老師“基本兒童立場的園本課程建設”講到園本課程游戲化是追求游戲與教學的相互統(tǒng)一，游戲是幼兒園教育教學活動體系的重要組成部分。適宜于自己的課程，適宜性是園本課程的根本特性。</p><p><br></p> <p> 在參訓期間來自各縣的幼教同仁踴躍發(fā)言，分享著自己在幼教工作中的點點滴滴。</p> <p> 愿大家在培訓中成為摯友，我們將這幾天學到的新知識運用到自己的教育教學中，不斷學習，不斷努力，做一個合格的新時代幼教工作者。</p> <p> 最后感謝北京美禾智業(yè)文化傳媒為我們提供了這個讓我們共同進步共同學習的平臺。</p>