<p> 從古至今，從小到老，從平凡到圣賢，什么事情是一代代人會(huì)做的，做什么事情方能體現(xiàn)一代代人不負(fù)韶華，珍惜光陰！恐怕只有讀書了。</p><p> 唯有時(shí)光不可輕，唯有讀書不可負(fù)！ </p><p> 社會(huì)需要書生，作為當(dāng)代一名教師，更該是位書生，多讀書，讀好書，為教書尋理，為育人覓方！濮陽(yáng)縣第四初級(jí)中學(xué)的老師們，正是以此為信念，人人熱忠于踐行讀書活動(dòng)。2020年11月24號(hào)下午，小學(xué)組的數(shù)學(xué)老師們齊聚一堂，認(rèn)真交流著讀書心得！</p> <p> 豆艷芳和梁晉瑤兩位老師都一直很賞識(shí)自己的學(xué)生，她們對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)倍至，耐心十足，你了解原因嗎？豆老師謙虛地說(shuō)自己是受《賞識(shí)你的學(xué)生》的影響！而梁晉瑤老師說(shuō)這同樣是她深愛(ài)這本書的原因所在。</p> <p> 《最卓越的老師》是董鳳珍老師讀過(guò)的一本書，而它更像是董老師做為教育者的人生信條，為此為銘，難怪董老師日漸優(yōu)異！</p> <p> 《為了自由呼吸的教育》是董曉彥老師讀的一本書，據(jù)此我們完成可以理解董老師的教育觀，也充分明白了董老師優(yōu)異表現(xiàn)的根源。</p> <p> 《不吼不叫：如何平靜地讓孩子與父母合作》這本書用三篇文章的篇幅來(lái)研究吼叫的原因。最后給教育孩子開(kāi)了藥方。作為讀者，陳汝文老師感悟至深，并將書中理念時(shí)時(shí)踐行于自己對(duì)學(xué)生的教育！</p><p><br></p><p> 哈佛大學(xué)校長(zhǎng)柯蘭特說(shuō)：“我建議世界上所有的父母都去讀一讀《俗物與天才》，因?yàn)槲以敢饪匆?jiàn)哈佛大學(xué)的林蔭道上全是塞德茲這樣的天才。”孟雙雙老師看《俗物與天才》這本書前，不知是否被哈佛校長(zhǎng)這句話所吸引，但聽(tīng)孟老師心德自述，倒令聽(tīng)眾極想品讀一番。</p><p><br></p><p> 《大手牽小手，快樂(lè)一起走》是李秀玲老師讀《孩子，把你的手給我》的感受，光看題目，足以體現(xiàn)李老師對(duì)該書的精髓已吸納入骨！</p><p><br></p><p> 王亞南老師談了很多正面管教孩子的標(biāo)準(zhǔn)，也讓我們想知道《正面管教》這本書的神圣。</p><p><br></p><p> 焦瑞粉老師讀了《人性的弱點(diǎn)》這本書，從卡耐基教人如何處事中，充分領(lǐng)悟了人與人之間的關(guān)系何其微妙。</p><p><br></p><p> 《做最好的班主任》是李鎮(zhèn)西老師工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，它指導(dǎo)了很多班主任的工作，難怪劉玉倩老師很喜歡這本書。</p><p><br></p><p> 王瑞花老師號(hào)召大家《學(xué)學(xué)孔子怎樣當(dāng)教師》，讓大家傾聽(tīng)了孔子的教育觀。</p> <p> 郭克利老師是小學(xué)數(shù)學(xué)組的唯一一位男教師，小學(xué)生需要男性陽(yáng)光般的熏陶，而郭老師需要多種書籍的洗禮，從郭老師的讀書感悟中，我們看到了一個(gè)優(yōu)秀的書生！</p> <p> 迪卡爾說(shuō)，“讀一本好書就是和許多高尚的人談話。” 魯巴金說(shuō)，“讀書是在別人的思想幫助下建立自己的思想。” 對(duì)于教師，讀書自然是和名家談教育，形成自己的教育觀，樹(shù)正確理念，集育人方案。為教書尋理，為育人覓方！</p>